优秀的学生个性自我介绍范文
优秀的学生个性自我介绍范文
很多时候,我们需要向他人介绍自己,让别人知道自己是谁,是个怎样的人。这样的自我介绍其实也是一种自我描述，下面就是小编给大家带来的学生个性自我介绍范文，希望能帮助到大家!
学生个性自我介绍范文(1)
嗨!大家好!每当我走到镜子面前，看着镜子中的她。我笑，她也朝我笑;我朝着她耸耸肩，她也耸耸肩。她叫薛思远，我也叫薛思远，我们两是同一个人，所以有一个共同拥有的名字。这个名字代表了爸爸妈妈对我的期望。
我也有很多优点，比如说读书。我这个人，一看到一本好书，就会达到一种废寝忘食的地步。记不清有多少个中午，我因为看书而忘记了妈妈留在饭桌上的饭菜，若不是妈妈把书从我手里夺下，我还不知道要看到什么时候，我非常喜爱看书，不管什么时候，只要一有时间，我就会抱起书。大禹治水三过家门而不入，诸葛亮草船借箭，岳飞精忠报国……五千年历史长河副副壮丽图景印在了我的脑子里，小小的我感到了作为一名中国人的自豪，这都是读书的功劳呀!
常言道：“金无足赤，人无完人”。再完美的人也有不足之处。就像我，读书是优点，但缺点也少不了。我的缺点就是做事太固执，很多认定的事，就很难改变。有一次，因为一到数学题的家庭作业和妈妈争论了好几次，但最后还是败给了妈妈。
这就是我，一个爱读书的人，一个固执的人。
学生个性自我介绍范文(2)
我，是一个可爱的小女孩。
和周同姓，但我们班的同学们却老叫我“周扒皮”!
性别：和妈妈一样。
年龄：度过了11个元宵节。
爱好：弹琴，画画。
特长：数学，打人……
模样：瓜子脸扁鼻子，手大脚大像爸爸。(是遗传噢!)长头发黑眼珠像妈妈。有点高不矮，(1米58)有点胖不瘦。(47公斤，嘿嘿，胖吧!)
优点：从幼儿园到现在，有将近30本奖状。每次一考完期末考试选学习标兵，三好学生的时候，一大堆同学就已经在喃喃道：“这次的学习标兵准是周巧萍。”听完后，我不禁在一旁偷笑。不过想起大考前那几个月，真是惨不忍睹。不说学校布置的作业，就光说家庭作业就每天规定做3张试卷，语文数学英语各一张，一天一篇日记。到了晚上，好不容易熬完这些作业，要是碰上妈妈不高兴，兴许还要读一个单元课文。要是到了要和市里统考的时候，更是……天哪，我这还是在说我优点嘛?怎么说到说到变成我大考前受难的事啦?
缺点：说起我的缺点，比优点还多，3天3夜也说不完。除了老师每次在学生手册上的评语是上课不爱举手，上课搞小动作，有点骄傲自满，还有爱捉弄同学以外，我家长也给我总结了几条：学习不自觉、脑细胞转不过弯、好吃贪玩、出门就闯祸、小时候爱玩水、玩泥巴、出去玩了回来就是一身脏兮兮的、去别人家做客就做出没见过世面的憨相、脸皮厚、打不死。(我觉得其实也不会很多呀。)暑假里的一天，我约了几个小伙伴去玩，走着走着就来到学校。我们看见在学校放信的地方有很多信，上面写什么字也不太看得懂。于是，我就和几个小伙伴商量好，去拿些信来折飞机。然后，我们就和守门的老伯伯说了，一会儿，信就到手中。我那时候粗手粗脚地就把信封从中间撕开两半，突然有个小伙伴叫起来：“周巧萍，那是你的信!”我听了，把信封拼好来，一看，果然是我的。我看不懂里面的字，就回到家拿给爸爸看。看完后，爸爸说：“周巧萍，这是湖南的一个老乡寄来的信，他不知道我们家住哪，就寄到你们学校去，里面可是有重要的东西呀!”我知道闯大祸了，想溜，溜不到，自然少不了一顿打。我真是自讨苦吃!不过，我的缺点转身就忘，我的脑细胞真是直直的，记不住事情。
愿望：决心改掉缺点，好好学习，长大了多多学习医学方面的知识，专门研究像我这类的孩子的脑细胞。
学生个性自我介绍范文(3)
大大的眼睛，高高的鼻子，可以塞进两个大馄饨的嘴巴，加上一对大耳朵，这就是我：张仪佳。
我这个人兴趣爱好广泛。我喜欢跳舞，因为跳舞不仅能培养一个人的气质，还能锻炼身体，更能带来不少快乐。小时候，大家都说我是一只快乐的小鸟，每当电视里音乐响起时，我就会“舞”起来。父母好像看到我是一个学艺的“苗子”，于是就送我去学跳舞。我的进步很快，同时也在学习中领略到了艺术路上的苦与乐。
我喜欢看书。现在我家的两个书架都装满了书，有全套的童话书，《安徒生童话》、《格林童话》……有《十万个为什么》，有不同版本的四大名着，还有新课标必读书……为了满足我看书的要求，妈妈每个月都定期订一些杂志，可这些书还不够我看。所以每次到书店，我总是缠着妈妈再买几本书。有一次，我走路时还在看这本书，我深深的被它那精彩的内容吸引住了，前面有一块大石头都没发现，一不小心被绊了个嘴啃泥。妈妈说：“你真是一个小书迷。”我不好意思地笑了。
我这个人，缺点也不少：做事拖拉，听不得批评。最大的缺点是太粗心。三年级时的一次，我正在做数学课堂作业，忽然发现有一个地方写错了，便去拿橡皮。可我翻开文具盒一看，咦?橡皮呢?我想：可能是滚到地上了吧。于是，我弯下身子在桌子四周的地上找了好一会儿——还没有。我再问我的同桌：“喂，佳佳，看到我的橡皮没，或者借我一块也可以的。”“哎呀，我是用水笔做的，没带铅笔，对不起啦!”他吐了吐舌头，继续埋头写起来了。不一会儿，我看到同学们陆陆续续地交本子了，我那心里急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。没办法，我只好看着那错的地方，先把它跳过，把其他题目先做了，但脑子一直在想橡皮在哪里?做题目草草了事。交完本子，我想试试再找找。“妮妮，不是在这吗!”远在天边，近在眼前，我看到橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢!我握着那块橡皮，哭笑不得，这才猛然想起，橡皮被我压在本子底下了。乱扔橡皮的后果就是——订正了两道不该错的题，回家后还被爸爸妈妈批评了一顿。
我这个人，从“上”说到“下”，从“左”说到“右”。优点有一些，缺点也不少。同学们，欢迎给我多多指教啊!优点我会继续发扬，缺点我会尽快改正，大家尽管说，不要见怪啦……
学生个性自我介绍范文(4)
我是_小学四年级5班的一名学生，我叫，今年11岁啦!我和别人一样：一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。记得我刚上三年级时，有一次期末考试，我第一个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙“的写字声之外，没有一丁点儿声音。我心里暗暗地为自己高兴：哈哈，我居然是第一个写完的。我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。过了试卷几天，老师向我们了成绩。啊!出乎意料的是：我竟然的得了94分，老师说我本来可以的100分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了94分。唉!都是粗心大意惹的祸!
我觉得自己最大的优点是勤奋好学，遇到不懂的问题总是喜欢找老师或父母问个“为什么“。记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸：“世界上最大的动物是什么?世界上最小的鸟是什么鸟?等等‘‘这时，爸爸就会耐心的给我讲明这是为什么。同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活中带来了极大的乐趣。
这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
学生个性自我介绍范文(5)
嘿，我这个人，我是一个五年级的小学生。从镜子里看出一个小小的影子，大大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，扎着一个马尾辫子，嘿嘿，其实呀，这就是我，一个胆大、敢作敢为的人。
嘿，我这个人，我这一个人的性格就像男孩子。其实我在学校文静极了，但我一进家门，就脱下文静的“伪装”，一骨碌就钻进家门，找弟弟他们玩。有一次，我和弟弟们正玩打水战，忽然有几个小孩从外面出来，把小杰的钥匙丢到了一个小房子上，我一看，哎呀!那一间房子的楼梯怎么也找不着，只有爬上那些一个又一个的小铁环，他们看得都发抖，我心中暗喜：终于可以显示显示威风啦!
我拍拍正哭得起劲的小杰，得意洋洋地说：“好弟弟，别哭，看姐姐的!”话音刚落，我立马开始爬了。我用一只手抓住铁环，用右脚踩住另一个铁环，就上了一级，又用另一只手抓住上面的铁环，用左脚踩住上一级的铁环。就这样，一直这样爬上去，到了楼顶。
我一手抓住小杰的钥匙，我准备下去时，心里猛然一振，哎呀，刚才是怎样爬上来的的呀!我装作一副若无其事的样子，心里十分害怕地往下爬，心里想：绝对不可以丢……
嘿，我这个人!
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