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书面自我介绍简短

时间: 新华 个人自我介绍

自我介绍需要用简洁明了的语言表达清晰,让对方能够理解你的意思。怎样写书面自我介绍简短?这里提供书面自我介绍简短分享,供大家参考。

书面自我介绍简短篇1

各位领导,各位同事:

大家好~!(鞠躬)

我叫,来自湖南,我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我非常高兴也非常荣幸的加入到“”这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此,我非常感谢各位领导,谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)

我初来乍到,还有许多方方面面的知识需要向大家学习,还望在以后的工作中大家能够多多指教!

我相信,通过我们彼此之间的相互了解和认识,我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友,更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后,我愿能和大家一道为我貌同的事业而努力奋斗!

谢谢大家!(鞠躬)

书面自我介绍简短篇2

她,与画画交上了朋友,与体育结上了“仇”。她就是我__肖娴。一个性格怪异,但平易近人的女孩。我有一头乌黑光亮的缕缕长发,一双不大但水汪汪的眼睛,和一张圆圆的,白净柔嫩的脸蛋。

说起我的爱好,还真有点__怪!我爱听歌,但特别不喜欢跳舞。我爱语文,但对数学并不感兴趣。总之,我这个人就是如此怪。

“这孩子,在房间里整天不知道在干嘛,唉……”爸妈都连连叹气。“干嘛?我在思考、幻想呀!”我总这么说,仿佛成了我的口头啴。

“思考?发呆还不错。”

“不知道在做什么,唉!”妈妈又叹了气。“别乱说!知不知道我作业写完啦,正在编一个故事呢,我长大说不定能当上个作家呢!”我神气十足。”你,作家?‘话’家吧!作家与你无言,更和你无缘。”妈妈一脸无奈,还抢过我手中的本子。“还给我,长大我当给你们看!”我毫不客气地抢过本子,还对爸爸笑意吟吟的说;“爸爸您相信的,对吧!”接着又开始了我的幻想之旅。“唉,这孩子……”背后又传来了一阵叹气。

这就是我,一个固执而梦幻的女孩,你想和我交朋友吗?

书面自我介绍简短篇3

李婷婷20050603327各位面试官,下午好!很荣幸有这个面试的机会。我叫李婷婷,木子李,婷婷是最普通的那个婷婷。于09年毕业于华南师范大学,专业为政治学与行政学。婷婷这个名字虽然普通,但是我一直坚持发掘和展现自己的闪光点,努力让自己得到认可。希望这次面试,我能用自己的能力让您们记住名字普通的我。

我今天面试的职位是仓库管理。我认为这是一项适合发挥我特长,也是我很感兴趣的一项工作。我心思细腻,这个细腻主要体现在我对周围事物的观察和感知力上,容易把握事物的整体情况,并能在此基础上,对整体中的各个部分有精确的了解。此外,对于事物的变化和发展,我有敏锐的动态感知能力。这些能力,都是从事仓库管理所必须具备的基础能力。在态度方面,努力把事情做到最好,是我高度责任心的重要体现。对于仓库管理的“收、管、发”工作,我会以最负责的态度把工作做好。此外,积极进取的态度以及较强的学习能力的相结合,让我在工作中可以做到与时俱进。目前,对于仓库管理的软件,我已经有了基本的把握,相信加以工作中的实践经验,可以很好掌握这项技术,希望为贵公司运作效率的提高贡献出自己的一份力量。

“人生时刻在进行选择,关键是,在选择的那一刻,要知道自己的长处以及要什么。”这句话是我很喜欢的一位记者说的,对我的影响很大。选择这个职位,是因为这是我擅长的工作,选择这个职位,是因为这是我喜欢的工作。希望您们能够成就我的选择。

书面自我介绍简短篇4

教材分析

三年级下册语文园地三·习作:这次习作,让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌,性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

学情分析

经过一、二年级的学习,三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础,认识了1800来个常用汉字,具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段,中年级起着承上启下的作用:低年级是让学生学习写话,中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作,“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈,中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机,一般说来,学习动机越高,学生的学习效果也越好,所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心,让我们的学生爱上习作,学会习作。

教学目标

1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点,向别人介绍自己。

2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

3、激发学生想说的欲望,培养学生乐说、能说、敢说的能力。

教学重点和难点

能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

教学过程

(一)、创设情境,激发欲望

1、谈话激趣

一:谈话导入:

师:同学们好!

师:听到同学们这么亲切和热情的问候,老师的心里特别高兴。

我姓石,大家可以叫我石老师,今年28岁了。因为眼睛近视了,所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友,小朋友们愿意和老师成为朋友吗?

师:谁愿意第一个成为老师的朋友。

(二)、引出写作要求并指导自我介绍

师:刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。(板书:姓名、年龄)

师:细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了,所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢?

1、指导抓住特点介绍外貌

(1)理解“外貌”和“特点”

(2)观图尝试寻找外貌特点,并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

(3)引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

(1)解释“性格”和“爱好”

(2)观图回忆自己的性格或者爱好。

(3)用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

(4)出示范文,学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

(5)小组交流自己的性格或者爱好。

(6)汇报

(三)写法总结

师:同学们,通过半节课的接触,石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人,这就叫做——自我介绍。(板书:自我介绍)

(四)个性进行自我介绍

师:同学们啊!在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》,这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢?你看在座有那么多老师和同学们,让我们赶快把自己介绍给大家吧。

(五)谈收获

师:同学们在今天交朋友的过程中,你有什么收获呢?

师:老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒!

(六)出示习作要求

书面自我介绍简短篇5

大家好!

我叫,来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱,爱文学和演讲,更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人,平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听,有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章,严谨有序、互动自然的演讲,我都十分羡慕,于是,我暗下决心通过多种渠道提高自身素质,在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧,并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人,我不会为挫折_,我对未来充满了向往,并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己,宽以待人”,我坚信,我会拥有成功。

自我介绍完毕,谢谢各位老师。

书面自我介绍简短篇6

我是一名普通的高职专科应届生,来自__市(县),我一直我是一名普通的高职专科应届生,来自__市(县),我一直追求着成长和发展。追求着成长和发展。我在校担任学生干部期间获得校级优秀学生干部的称号,有比较好的组织协调能力,在暑假期间多次勤工俭学,可以吃苦耐劳,参加__省电子设计大赛获省二等奖,有很强的动手能力和学习能力,我可以能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

饭店管理专业

您好,我叫,就读于本校专业,三年的大学生活使我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。

学习方面:不满足于现状,不断挑战自己,获得技能证书,并在第二学期获得校级一等奖学金。

社会实践方面:在暑假期间,我在某市大酒店实习,通过做服务生的工作使我更加深刻认识到,一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大。

我的优点:诚实、热情、性格坚毅。我一直是以言出必行来要求自己的,因此这也为我积累了不少人脉。

书面自我介绍简短篇7

大家好,我叫余,今年九岁半,属牛,在延安实验小学四年级十四班上学。

我长着乌黑发亮的长头发,柳叶眉下有一双水汪汪的小眼睛。我整天都是笑眯眯的。看起来很友好。

我的性格很大方。记得有一次,我的几位好朋友要来我家,我就把好吃的和我所有的玩具都拿出来了。他们一到我家先吃了一些东西,就去玩玩具了。这时我看到有一个好朋友拿着我最好的玩具爱不释手,好像很想要。我就对他说:“你想要这个玩具?那我就送给你吧!”这几个朋友都给我大拇指,我也露出了灿烂的笑容。

我的特长是绘画。去年六一儿童节的时候,学校举行了一个绘画比赛。每个班只有一人可以参加,我被老师选上了比赛。在经过激烈的比赛之后,我得了一等奖的第一名。我蹦蹦跳跳地回到教室,同学们和老师都表扬我,我心里非常开心!

我的优点是跑得快,有一次我们学校举行运动会,有跑步,跳高,跳远……我代表班级去跑步,结果得了第一名,因此还被称为“运动大王”呢!

我的理想是当一名科学家,因为我想以后发明出很多高科技东西,造福人类。

这就是可爱的我。

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