中职个人职业规划

职业生涯规划能帮助中职生正确认识自我。下面是小编为大家带来的中职个人职业规划范文，相信对你会有帮助的。

中职个人职业规划范文(一)

前言

“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票，我们无法选择回头，无法驻足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，这才是至关重要的。过去已成历史，未来属于自己的。

作为医学生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划，仔细执行，下一步才有精彩可言。

一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。如下是我职业生涯规划书：

一.确定目标

美好愿望：我希望自己可以充实地过每一天，希望我身边的人都健健康康，幸福快乐! 希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。

职业方向：医疗行业

总体目标：当一名医术精明，经验丰富，高职业道德素质，人人佩服，人人信赖的医生。

已进行情况：职业道德在进行中，医学知识在刻苦的学习中，学会在同龄人中确立威信度，让被人认可自己，信任自己。

二.个人分析与角色建议

1.个人分析：

(1)自身现状：兴趣、能力、性格等

生活兴趣：我热爱运动，上网，看书等，对新事物充满好奇心……

职业兴趣：我欣赏那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。

职业价值观：我认为医生首先要有崇高的敬业精神，要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。

能力:我的管理和学习能力还不错，我的办事能力是可以的，有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。

性格：我是比较喜欢独立的人，一般都是自己的事情自己解决，不喜欢麻烦别人。面对别人，我是热情开朗的男生。我会对我遇见的人很阳光的微笑，很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情，对于失意伤心的朋友，我会安慰，对于需要帮助的朋友，我也会热心地尽自己所能地帮。我在别人面前是乐观，是开朗的。大多时候，我是有耐心的人，我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力，只抱三分热情，没有动力。不过这只是暂时的，我会找好自己的方向，努力前进的。再仔细端详自己的性格，待人待事热心热情，适合当医生的。

2.角色建议：

父亲：“要好好学习，争取各个方面全面发展;远离

贫穷，做个堂堂正正的男子汉。”

母亲：“学你想学的，只要你喜欢就好。”

亲戚：“现在，专业知识要学精，但个人能力必不可

少，同时也要有良好的人际关系。”

老师：“聪明能干、有较强的责任心，适合从事服务事业，

比如老师，医生等职业。

同学：“幽默，敢作敢当，继续努力。”

……

三.社会环境规划和职业分析

环境与职业的分析：

1.家庭环境分析：

生在农村,祖父辈以农业为主,这决定了我从学生到职业人的快速过渡。亲戚朋友对我的期望值很大。亲戚朋友基本都是农民,没有特别的社会关系。

2.学校环境分析：

就我目前所读的学校----福建中医药大学来讲，学骨科是个不错的选择。我所学的专业是我校在全国首创的，有较雄厚的教学条件跟实践经验。而且学校实行与福建师范大学联合办学的教学模式。让我接受更多更精彩的校园生活，感受师大浓厚的文化气息。

3.社会环境分析：

现在各行各业受到金融危机的影响，导致前年的大学生就业率才达8%，然而，医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响，因为大学生越来越多，每年医院的病人的数量是差不多的，医生这一职位也接近达饱和状态，所以没有过强过硬的本领，是很难在这个强手如林的社会里立足的。

4.法律环境分析：

现在医患关系处于紧张状态中，医生这一职业，可以说是一只脚在医院，另一只却在法院。患者都会认为，医生医好人是应该的，然而医不好就你不对。所以，为面对这么严峻的形式，学好知识，完善自我是至关重要的。

5.职业环境分析：大学里读医的人数在逐年增多，现在对医生的要求也愈来愈高，本科生想在较好的医院里呆是很难的事情，除非你的能力非常的高。否则，现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。

四.职业目标分解与组合

职业目标：医生

1.2010-年——大二要达如下目标

学习目标：过英语六级，学好专业知识，拿二等奖学金。

能力目标：提高自己的领导能力

2.-年——大三要达如下目标：

学习目标：牢固掌握学过的所有医学基础知识，医学专业英语水平 达可以自如地阅读外医书的水平，

能力目标：会熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等措施。诊断简易病情。

3、-年——大四为冲刺期，要达如下目标：

学习目标：熟练掌握各项医学技能，医学知识牢固, 掌握求职技巧

考研目标:考取*******，********大学或者*****************的研究生。

4、-年——大五冲刺分化期，要达如下目标

学习目标：各科医学基本理论知识非常牢固，医学技能可以安全使用

学历目标:考上研究生

5、年-年:三年研究生生活

学习目标：要有自己的研究课题，作出成果

能力目标：动手能力增强，医学技能可以熟练运用

6.-年：目标：

学位目标：获得学位并考取医师证

工作目标：在大城市的三甲医院上班

7.-年——三年目标：

职位目标：努力工作，了解主任医师所该具备的条件，坚持不懈地向主任医师方向前进。

六.成功标准

每一学年均能完成既定的目标，并完成得出色才算成功。

七.差距

1)现在自己的专业知识仍不牢固，距离自己的目标甚远;

2)英语水平仍很底

3)计算机水平也很低

4)动手能力还不是很好

5)最近做事会三分热情，恒心与毅力欠佳

6)做事还不够主动

7)读研信息还没掌握，还未开始准备考研工作

8)医生品德素养、相关法律法规等知识仍了解甚少

八.缩小差距的方法

1.积极参加各项培训，提高自己的医学技能

2.开始着手学习各科基本理论知识

3.主动去了解相关知识与信息

4.抓住社会实践的机会

5.按既定的目标，努力奋斗

九.实施方案

铭记大目标，每天写小目标，每天写总结。用恒心与毅力去坚持，相信自己的能力，相信自己总能行。努力实现自己的目标与梦想。如下是我的近十年目标的实施方案：

1.2010-年：正值大二的我，处于大学的定向期。我这个学期的目标的具体实施有：

1)过英语六级。要每天读英语，每星期做套题训练，多听多写多说。

2)学好计算机基本机能，如学会熟练操作电脑Office软件，学会数学媒体的应用与Visual fox。

3)学好各个科目，保证各科考试在85分以上。

4)学好自己的选修，达到全班同学的高级水平

5)参加急救知识竞赛，并要获奖

6)复习学过的书本，巩固好学过的知识

7)了解读研信息与做好读研准备

8)主动去做医学综述报告，锻炼自己主动搜集与学习知识的能力

2.年-年——大三的目标实施方案如下：

1)复习好学过的知识

2)主动去医院见习

3)继续拓展自己的英语视野，提高医学专业英语水平，以达可以自如地阅读外国医学知识。

4)积极参加各项医学智能培训

5)注意锻炼并熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等。

6)掌握好各科知识

7)培养自己与人沟通的能力，学习医德素养

3、-年——大四为冲刺期，目标实施方案如下：

1)熟练掌握各项医学智能，医学知识牢固

2)为考研做好充分的准备，定下考取中山大学或者南方医科的研究生的目标

3)搜集就业信息，掌握求职技巧

4、--年——大五冲刺分化期，目标实施方案如下：

1)各科医学基本理论知识非常牢固，医学智能可以安全使用

2)考上研究生

5、年-年:三年研究生生活

1)要有自己的研究课题，作出成果

2)多注意动手能力的锻炼

3)多注意学习当医生的各项技能

4)学好专业知识，学以致用

6.-年：目标

1)考取研究生学位

2)考取医师证

3)在大城市的三甲医院上班

7.-年——三年目标：向主任医师、专家前进

十.备选方案

备选职业方向：教师

兴趣评估：由于本人在不仅热爱医生职业，也比较喜欢教师职业。比较喜欢传授别人自己掌握的知识。

能力评估：有参加过母校的高中生讲课比赛，积累了讲课经验经验，发现自己也比较适合从事这一行。

可行性评估：拿了硕士学位之后，如果从医目标不可行，继续深造进修有关教师职业方面的训练再考取教书证从事教书职业是可行的。

十一.结束语

其实

每个人心中都有一座山峰

雕刻着理想,信念,追求,抱负

每个人心中都有一片森林

承载着收获,芬芳,失意,磨砺

但是

无论眼底闪过多少刀光剑影

只要没有付诸行动

那么

一切都只是镜中花,水中月,可望而不

可及

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中职个人职业规划范文(二)

当今社会，就业压力不断增大。中等职业学校的学生如何才能在激烈的竞争中寻找到自己的生存、发展空间，并且在社会职业中能够尽其才，利其用。职业学校要根据职业教育“以能力为本位，以应用知识技能教育”为主线，“以实践技能培养为中心”的培养方向，更好地发挥职业生涯规划教育的作用，使其真正成为促进学生成长与发展的综合性实践教育活动。职业学校要树立“以就业创业和生存发展为本”的教育理念，开展职业生涯规划教育，让学生正确认识社会需求与个人价值实现的关系，提高职业素质，获得终身受益的能力。

笔者从中等职业学校职业生涯规划教育的过程出发，以中等职业学校教育体系为参照，以我国职业指导和国外生涯教育体系为借鉴，对中等职业学校职业生涯规划教育做了以下思考，希望能对中等职业学校的职业生涯规划教育工作的现实有所指导和启发。

一、 强化中等职业学校对职业生涯规划教育理念的认识 理念是行动的先导，它决定着人们的行动方式与行动投入的程度。中等职业学校学生职业生涯规划教育是科学的教育活动其主要目

的是以引导学生获得全面发展、取得职业生涯及人生的成功，其教育过程需以适宜的、科学的、先进的理念为指导。当前，中职生职业生涯规划教育依附于职业指导或职业辅导，其教育的理论基础建立于关注学生在校三年的发展状况，实施主体以教师为主，教育途径集中于课堂，教育目的聚焦于帮助学生安置就业。这样的认识缺乏持续发展观、学生主体观等现代教育理念的指导。

1. 关注学生生涯的持续发展，为学生的生涯发展服务

传统的职业指导教育重点关注学生求职面试技巧的指导与职业信息的提供，着眼于学生当前的就业与安置，忽视了学生的持续发展。“就业导向”不能简单地理解为授人以一技之长谋得一个功利职业而应是培育受教育者整个职业生涯发展的有效途径为学生的整个职业生涯的发展服务。

2. 发挥学生的主体作用

中等职业学校学生职业生涯规划教育，是一项系统化、个性化、长期化的活动，贯穿于学生学习、生活的全过程，要求学生充分发挥自我的主体作用。学生应根据自己的兴趣爱好、个性特长、理想目标和客观环境决定生涯目标，职业生涯发展通路，职业生涯发展方案，职业生涯规划教育过程的监控、效果的评估、信息的反馈、措施的调整等。教师、家长及企业行业专家只能担任咨询者、倡导者、协调者的角色，发挥必要的引导与帮助作用。缺乏学生发自内心的接受，自觉、自愿、自主的参与，职业生涯规划教育很难取得成功。

3. 挖掘学生职业生涯发展的潜力

学校生涯规划教育的直接目的是充分挖掘学生的职业生涯发展潜力，促进学生实现最优化发展。即充分发挥学生的知识、技能、态度、兴趣、爱好等因素中有利的因素，促成自我的最大化发展。

二、 遵循中等职业学校职业生涯规划教育原则

中等职业学校学生职业生涯规划教育的基本原则是生涯规划教育中应共同遵循的行为准则。具体表现在：

1. 主体性原则

主体性原则，其核心思想是以学生为中心，这是人本主义教育观的具体体现。中等职业学校学生职业生涯规划教育的教育对象是学生，致力于引导学生自主塑造成功的职业生涯，其开展应从学生的感知、思维、气质、记忆、性格、职业兴趣、职业期望、身体条件等特点出发设计教育方案、开展教育活动、管理教育过程、评估教育效果。整个教育活动应体现出“基于学生、围绕学生、为了学生”的思想，以充分调动学生的主动性、积极性，实现学生自主进行职业生涯规划，取得职业生涯的成功。

2. 发展性原则

发展性原则是指职业生涯规划教育的目的是促进学生职业生涯的发展。这具体体现在这样三个方面：首先，生涯规划教育必须引导学生立足现实、规划未来，为自我持续发展夯实基础，克服短视与急功近利现象;第二，教育方案应体现出发展性的特点，随着教育过程的深入，学生的观念、知识、技能不断提升，职业生涯规划教育的方式与方法应随之改变，对学生职业生涯规划方案应适时进行调整以保

证其适应性;第三，教育效果的评估应以形成性评价为主，职业生涯规划教育活动的效果应将学生的现实变化与未来发展有机结合进行评估。

3. 引导性原则

中等职业学校学生职业生涯规划教育的根本任务在于引导学生认识自我、认识职业、认识社会、规划未来、获得发展，其重要方式在于致力提高学生的认识水平、思维水平与决策水平，引导学生学会自主、自由谋求发展。在教育的过程中，学生是主宰者、抉择者，教师、家长等只能担任参谋者的角色。在教育实施中，多以建议性、事实描述性语言进行，而不是决定性指导语。 现有的职业指导课任课教师和班主任。应该配备高素质职业生涯规划教育研究人员和专职实施人员和加强职业生涯规划教育课程的任课教师的培训以及发挥班主任职业生涯规划教育的作用。

中职个人职业规划范文(三)

一、自我分析

结合人才测评报告的分析方法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。

外倾—内倾47

影响愿望49

感觉—直觉69

成功愿望52

思考—情感50

挫折承受90

判断—知觉68

人际交往83

性格类型ISTJ

性格描述

基本描述:

你是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

你依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

你谨慎而传统，重视稳定性、合理性;你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。

可能的盲点:

你看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。

你比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。

你比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。

你比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。

岗位特质：

工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估。

工作中的优势：

1办事精确，希望第一次就能把工作做好

2乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者

3每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上

4特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作

5一丝不苟、认真专注地对待具体问题，事实和细节

6相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式

7非常强的责任意识，别人可以信任你实现自己的诺言

8可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心

9积极热情，富有推动力

工作中的劣势：

1不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

2当缺少人际支持时，做事的动力不足

3对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板

4对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

5有时会由于近期目标而忽略长远需要

6难以看到问题的整体以及行为的长远影响

7不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为

8对自己及自己对组织的贡献估计过低

9有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向。

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、环境分析

总体方面：中医在中国虽然已有上千年的历史，但目前还并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取缔中医。可见中医的路还很长，需要我们这些人为它注入新的生命力，让它走得更长更远。

学校方面： 学校又7所附属医院，是所二类学校。师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美。这就更需要我们不懈努力，以加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。

专业方面：康复医学是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学，康复是一个很好的前景职业，随着国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入，越来越多的需要专业康复人才，而目前我国仅有少数院校试点开始本科康复专业，人才缺口很大，相对于单纯的康复专业，针灸推拿配合现代康复疗法，及卒中单元的治疗，对中风病人后期恢复有相当明显的治疗作用，已经过众多医院承认并越来越重视针灸及康复疗法的作用。所以，应该说，针灸推拿康复方向有很大的就业前景和发展机会。

2、定目标

(1)近期目标：英语四级。突破国家计算机二级考试 争取在明年4月份之前，学好C语言程序设计。了解更多的康复治疗基础知识，为以后的实践打好基础。

远期目标：英语六级。走进社会，进行实践，继续深造，加强知识的积累，使自已成为优秀的康复治疗师。

(2)大学四年基本规划

主要任务

大一

国家计算机二级

了解康复治疗基础知识

大二

英语四级

了解针灸推拿专业及康复近几年的就业状况和就业方向等

大三

加强专业知识的学习

大四

进入实习阶段，对已学知识进行总结的同时，多多实践，积累经验

做为国际通用语言的英语，更是我们所必须掌握的，中国正在于国际接轨，我们做为中医药大学的学生，英语对我们来说更加重要。同时我们应该更勤奋的学习专业知识，为我们将来的实践打好基础，使理论与实践能更好的结合起来，我们能在未来的工作中得心应手，把自己的能力发挥的更好。

活到老学到老，时代是在变化的，我们必须使自己跟进时代的步伐，积极学习新知识，了解新科技，才会不被时代所淘汰，才会成为一个新时代的人才。

三、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成果，康复治疗这一专业是我国刚刚兴起的新专业，我国的医学药与国际接轨，就要很好的发展我国的康复治疗事业，作为该专业的一名学子，我更应该努力学习，为我国的康复治疗事业添砖加瓦。

看过“中职个人职业规划范文”