新护士专业个人职业规划书
制定好职业生涯规划能催促护士不断更新知识。下面是小编为大家带来的护理专业职业生涯规划书范文，相信对你会有帮助的。
护理专业职业生涯规划书范文(一)
作为一个刚进入临床护理行业不久的护士来说，我有太多的知识需要学习，有太多的工作需要开展，也有太多的可能在等着我去创造。为了避免成为一只无头苍蝇，我急需要对自己的职业生涯进行一个长久的规划。当然，更重要的是在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。同时，我也会根据实际情况适当更新和修改，以助于我更好的完成它，实现自己的职业理想。
一、个人评估
1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我能吃苦耐劳，学习能力强，富有同情心。我已经通过护士执照考试、大学英语四级考试、国家公共营养师三级考试、普通话三级甲等考核，且已经完成8个月的实习并顺利进入本院工作。做为一名刚参加工作护士，我的理论知识较为扎实而在实际操作方面尚有欠缺。在今后的工作中，要付出比别人更多的努力去锻炼自己，使自己成为一名优秀的护理工作者。 我的优点：吃苦耐劳，学习能力强，理论知识扎实。
缺点：办事不够细心，语言表达能力不强，不够大方开朗。
2、工作环境分析：三级甲等医院，历史悠久，医疗技术先进，科技力量雄厚，管理水平高，是一个可以实现自我价值的平台。
二、职业分析
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育青出于蓝，而胜于蓝的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
行业分析：就我国护理事业发展与发达国家相比，护理工作人员的地位有待提高，护理科研技术有待发展，人员比例尚有很大缺口，中国护理事业还有很长的路要走。
三、确定目标和制定发展措施
1、近期目标：(--年)
确定目标：轮科期间掌握所到科室的专科理论知识及操作，使自己以最快的速度吸收最多的能量，夯实基础;建立良好的人际关系，成为一名全方面发展的优秀护士。取得护师资格证。寻求机会考取编制护士证。考取计算机二级证。考取教师资格证。
制定发展措施：这个时期是我刚从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，不懂的问题要及时求教;以最快的速度学习掌握各轮科科室的理论及操作知识，为自己今后的护理事业打下结实的基础。及时抓住身边的机遇，考取护师资格证，尽可能成为编制护士。
2、中期目标：(年)
确定目标：获得带教资格，受聘成为主管护师，提高管理组织能力/掌握并精通至少一项专科操作，成为专科型护士。成为兼职营养师。
制定发展措施：按规定参加护理人员规范化培训，并完成规定任务。在市级以上专业期刊发表论文一篇或出版著作一部。考取主管护师。提高自己的管理及组织能力，向管理层面发展;在全面发展的基础上，掌握并精通至少一项专科操作，成为该专科的领头人。
3、中长目标：(2022年)
确定目标：受聘成为副主任护师。攻读硕士学位。
制定发展措施：系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践;能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题。成为市(厅)级以上立项科研课题的主要参加者。至少在省级以上专业期刊发表论文2篇和在省级以上学术会议宣读论文2篇。考取二本及以上学校的硕士研究生。
4、长期目标：(2022年之后)
确立目标：受聘成为主任护师/从事护理教学事业。
制定发展措施：精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定本专业工作和研究的方向，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，至少出版一部著作/从事护理教学事业。
四、成功标准：
个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展。在人生的每一个阶段都尽自己最大的努力去完成自己该做的事情，完善自我，做到问心无愧。
五、结束语：
做最好的自己，为身边所爱的人……
护理专业职业生涯规划书范文(二)
一、前言
生涯是终其一生，不同时期不同角色的组合。而职业生涯，就是其中的一个特定的阶段。洪迈在《容斋随笔》中提到人生五计，分别为：生存之际、立身之计、立家之计、养老之计、以及好死之计。而好的职业就是立家之计中最重要的一环。
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。而职业规划也能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
二、自我剖析
1、mbti测试结果
mbti人格动力测试结果是infj型(内向+直觉+感觉+判断)
对infj类型的人来说，最重要的是能忠实于自己的预见。在恬静的外表下，他们对人生重要大事有着更深的信仰。积极分子们(infj人有这种倾向)不是为了个人的辉煌或政治权利而工作，而是为了自己的事业而战!
infj人是不容易受人牵制的，他们在任何时候都不易被愚弄欺骗。虽然infj人很通情达理，并富有同情心，但是他们对朋友却是很挑剔的，这种友谊是以相互间的利益为基础的。
infj人对语言的熟练表达和交际的才能有自己的诀窍，再加上infj人的那种无需过多言语表达的敏感性使得他们能与人们很好的交往。当然，在写作，咨询，公共关系甚至政治领域都有infj人的一席之地。
对infj人的描述：
富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻;全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情;细致谨慎，深思熟虑;有计划有组织，有生产能力的，有决策力的;有节制，有礼貌。
2、自我认知
1、自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐。
2、自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
3、自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。
3、自我调整
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
三、环境分析
1、社会一般环境
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育“青出于蓝，而胜于蓝”的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天，如何使医学高等院校的社会实践服务好培养高素质医学人才的中心，实现个人、高校、社会三者的共同发展，是摆在高校医学教育工作者和医学生面前的共同的重大课题。
就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，医学教.育网搜集整理临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
四、定目标
据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向医学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下：
1、20010-年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、-年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练，而且希望可以从护理改成学习临床医学。英语四级争取拿优秀，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、以后事业上升期:在单位努力工作虚心求教向上级学习请教不断拼搏创新作出一点成绩工作步步高升。通过努力学习进修取得职业医师资格证书获取到一定的临床经验。
五、职业差距
1.医学基础知识不是太扎实，英语基础较差，里目标还有一定的距离。2.做事情的反应不够敏捷，对于动手能力的训练还有待提高。
3.对于技术比较生疏，缺乏创新能力，适应能力较差。
六、缩小差距的方法
1、利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。
2、充分利用毕业前的实习时间，把相关的技术进一步巩固，并且不断的学习新技术，丰富自我。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
3、在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会，联谊会等，不断积累经验，向其他人“取经”。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
七、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
八、结束语
南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”
护理工作是平凡而光荣的工作，护士与患者的关系是鱼和水的关系。护士要树立患者至上、热情服务的良好风尚，改进服务态度，规范服务行为，提高服务质量，努力为患者提供诚心、爱心、耐心、细心的服务，以维护人民群众健康为己任，增强责任感和使命感，不负重托、不辱使命，在发展社会主义健康事业中做出更大贡献。我也会一直朝着这个方向一如既往的前进!
目标就是力量，奋斗才会成功。古今中外凡在智能上有所发展、事业上有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。英国前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版数部作品却无一能给人留下深刻印象。后来迪斯累里涉足政坛，决心成为英国首相……
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。正如每个人都有自己的梦想,但没有实际行动的构想就只是妄想而已。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。但是我们还必须承认现实生活是存在众多不断变化的因素的,定出的目标，计划随时都可能受到各方面因素的影响。计划是死的，人是活的。在遇到突发因素时，我们要保持清醒冷静的头脑，冷静的处理突发情况，能解决的尽量解决，不能解决的也要使危害降低到最小。根据实际情况，把握准方向，及时做出调整。同时也要有一定是心理准备，防止临时抱佛脚的发生。
实践是永恒的，如果永远只是在探讨而不去用实践检验的话，这种探讨将永远持续下去，遇不到好的机缘将永远也找不到“越老越值钱”的职业发展之路。p副标题e
护理专业职业生涯规划书范文(三)
一、职业生涯与职业生涯规划
1.职业生涯
职业生涯是指人的一生中与职业相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体，是一个完整的职业发展过程。
职业生涯规划是指员工和组织对员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评价、反馈和修正的一系列过程。护士的职业生涯规划是指设计护理人员的专业发展计划，是组织结合自身的发展和需要，对个人的专业发展予以指导和鼓励，并采取相应的保证措施，达到既满足组织对成员不断提升护理质量的要求，又满足护理人员个人的职业发展愿望，进而实现组织发展目标与个人发展目标的相互协调和相互适应，实现组织与护理人员的共同成长、共同受益。
2.职业生涯规划
职业生涯规划是指员工和组织对员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评价、反馈和修正的过程，其目的在于把员工与组织的需要统一起来，最大限度地调动员工的积极性，提高员工的归属感?。职业生涯规划的内容有个人职业开发和组织职业开发。个人职业开发即员工职业计划，是确立医`学教育网搜集整理员工职业目标并采取行动实现职业目标的过程;组织职业开发即职业管理，是组织提供帮助员工成长、发展的计划与企业需求、发展相结合的行为过程，主要目的在于把员工与组织的需要统一起来，最大限度地调动员工的积极性，提高员工归属感。从宏观方面讲，护理职业生涯可以从3个维度分析，即高级护理实践、护理教育和护理科研。而此处强调的是医院内护士的职业生涯，即高级护理实践的生涯规划。
二、新加坡护士的认证和晋升体制
新加坡有着世界领先的医疗卫生体系，其护理水准也以优质、高效而闻名。病人的一切护理由护士负责，医院根据护士受教育的背景及工作经验分别安排工作。新加坡学生初中毕业后，如果各科总成绩在中等偏下，他们就可以被分流到一些职业培训机构，参加几个月的护理员培训后进人医院做护理员;如果工作表现出色，医院可以资助他们继续学习，参加全职护士培训后成为助理护士。然后护士在护理专业毕业后再被分为2个层次，即助理护士和注册护士。助理护士的入学条件是中学毕业各科总成绩在中等水平或者表现较好的护理员，注册护士的入学条件是各科总成绩在中等偏上水平。助理护士没有严格的学位，只是修了足够的学分和获得一个证书，类似于中国获得中专毕业证书或者大专结业证书等;注册护士必须接受过学历教育，即获得大专以上的证书。他们无论从工作职责、工作内容还是职业发展前景方面都有很大区别。护士成功注册后，就有了鲜明的职业发展前景和职业路径，助理护士工作表现优秀，可以被资助参加注册护士培训，通过新加坡护士管理委员会的护士注册考试后，被提升为注册护士，一般至少要经过1～2年时间。成为注册护士后，在工作表现较优秀时，被提升为高级注册护士，可以根据自己的兴趣选择发展成为行政护士长、临床护士长或教学护士长。
每个级别的晋升过程，医院都将花费很多时间和精力提供内部培训和外部培训，同时科室护士长会定期评估每个人的进展直到可以胜任，医院人力资源部会根据护士长的推荐提供参加考试晋升的机会。如在护理发展初期，不同医院的护理部都会设计一些资助项目以促使护士不断成熟。因为每个医院都有同等的责任和义务，通过为护士提供足够适合的培训和教育来增长他们的知识和发展临床技巧。资助项目有业余和全职之分，可以是新加坡本地或者海外学术机构。此项目的设计目标是给一贯表现较好且曾经在该医院服务多年的护士提供继续教育的机会。资助对护士的任何层次、任何一个水平都有同等机会。如资助大专护士学习后继续在不同病房工作;资助学士学位护士学习更多的常用护理知识和护理科研;资助硕士学位护士学习更多的特殊护理知识，例如：管理、临床或教学知识等。一旦护士完成了学习，他们将扮演一个新角色，然后面临新的挑战和责任。另外，医院还会提供各种院内训练项目，使护士经常更新自己的知识和设备，并且接受更高级的操作训练。
三、新加坡不同级别护士的工作职责
所有护士的工作内容和职责与其职务息息相关：助理护士的主要职责是协助注册护士确保护理工作顺利完成，主要负责生命体征测量和生活护理，为注册护士要进行的技术操作做准备工作等;注册护士的主要职责是病房及病人管理、执行各项护理技术操作、跟随医生查房、记录病程并书写交接班报告、指导和监督助理护士完成日常工作;高级注册护士与注册护士工作内容相当，但更注重各种药物的配置和使用。
1.高级注册护士的工作职责
高级注册护士的发展方向需要根据自己的兴趣选择3个路径中的1个，走上管理岗位。各个路径又会依据病房、科室和医院3个层面而分配有病房行政护士长、病房临床护士长和病房教学护士长;科行政护士长、科临床护士长和科教学护士长;医院行政护士长(护理部主任)、医院临床护士长(护理部副主任)和医院教学护士长(护理部副主任)。医院的护理部主任一般要经历至少2个路径的训练后方可申请，而且一般要求有硕士以上学历。病房层面的护士长负责医学教育|网搜集整理本病房的工作，并且享受病房的报酬;科室层面或医院层面的护士长就相应的享受医院统一报酬。各个层面的教学护士长和行政护士长一般不再承担病房内注册护士的工作。临床护士长根据路径分别负责病房、科室、医院护士的业务提高，除此之外，还会有许多临床专家，例如：造口护理师、哮喘护理师、失禁护理师等，他们除了在医院内负责特殊疾病的处理和治疗外，还可以作为独立开业护士诊治和处理病人的特殊问题。各个层面的教学护士长分别负责不同层面的问题，病房教学护士长主要负责实习护生和进修护士的学习;科室教学护士长主要负责现职护士的教育和项目设计;医院教学护士长主要负责新职工的一系列培训、发展和项目设计。
2.各个路径护士长的工作职责
(1)行政护士长的主要职责：保持医院内高水平的工作效率;提高护理服务质量;高瞻远瞩发展人力、节约开支;设置护理标准和工作指南;沟通和教育护士理解医院规定;发展并实施策略来提高护理水准。各层面的行政护士长分别承担相应层面行政工作的具体落实。
(2)临床护士长的主要职责：照顾复杂病人的健康问题并提供指导，满足病人需求;与医疗小组合作管理病人，尤其是慢性病的管理、用药应激和疾病教育;提供持续护理，提高病人的生活质量;通过病房工作探讨更具体的规章和技术标准，保证护理质量。这些护理和服务可以在医`学教育网搜集整理门诊进行，也可以在病房进行。临床护士长还可以致力于专科护理，例如：糖尿病护理、哮喘护理、失禁护理、造口护理等方面。
(3)教学护士长的主要职责：指导护士和护生，教学护士长可以是临床带教老师、I临床护理教师和病房护士教师;一定是护理知识和操作技术的专家，而且热衷于教育;教育理念与医院的宗旨保持一致;不仅设计和实施院内对学生和新职工的指导，而且执行各种各样的院外训练和教育项目。不仅是教育者，而且还是导师、咨询者、合作者，是依据医院政策和标准进行教育，从而保证为病人提供最佳服务，促进护理质量、护理效果和护理效率;教师还会与一些研究机构合作为学生提供教育项目，通过教育策略，例如：讲授、示教、评判性思维训练、以问题为中心的学习方式等;他们还与健康专家一起保证更新的信息及时地被传递到多小组群体，同时护理健康专家需要不断更新知识以保证提供良好的服务。
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