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宪法的心得100字

时间: 新华 心得体会

宪法的心得100字篇1

今年12月4日,是我国__个“国家宪法日”。近日,我市一些中小学校正积极筹备迎接第__个“国家宪法日”。有的准备主题班会,有的参与法律知识竞赛,有的推举遵法守纪的小模范,有的排练法治情景剧等等,以各种形式准备纪念活动,十分火热。

宪法,既是“众法之法”,也是国家的根本大法,它拥有最高法律效力和不容置疑的权威和尊严。设立“宪法日”,本质上是发扬中国精神、凝聚中国力量的体现,是践行社会主义核心价值观的生动形式。就是通过一种常在性的典礼和仪式让宪法精神流入人心,把宪法奉为我们的信念,这意味着尊重宪法权威、捍卫宪法尊严,应该成为中国法制文明一个新常态。全面推进依法治国,离不开学法、懂法,提高法律意识,进而靠法、守法、护法。“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。”这就告诉我们法治社会的基础在教育,法治思维方式和法治信仰的形成关键在学校。从青少年抓起,是建设社会主义法治国家的基础性、先导性工作。学法守法又是公民的基本义务,也是青少年成长的必备的重要素质,因此要将“宪法日”变成深入法治教育之良机。

首先,纪念活动要大力宣传宪法,了解它的产生过程、内涵特点、价值意义,明白它是中国特色社会主义法律体系的核心,也是确认中国共产党领导地位与依法施政的基本权威。让它在我们每一个人心中树立起庄严、神圣、崇高的地位。对中小学生而言,必须让法治意识、法治思维、法治精神从小开始就植根于每个孩子头脑深处,伴随其健康成长一生。

第二,以青少年喜闻乐见的形式,大兴学法之风。学习宪法及相关法律,按要求开设“法治常识”“法治知识”必修课程。目前,这方面颇显薄弱,要从编写教材开始,使之系统化、规范化、持续化。同时要培育一支优秀的法治教师队伍。此外,在校园文化建设中融入法治元素,以法治文化熏陶人、感染人、教育人。要认真总结过去法治教育的有效做法,如法治讲堂、模拟法厅、娃娃法官、案例评析、聘警官任法制校长等,努力建设一个学校、家庭、社会统筹的法治教育网络。

第三,引导学生践行宪法及法律,成为遵守法治的模范。学法是为了守法用法,进而维护宪法和法律的权威。守法用法要从身边小事做起,一个中学生感慨地说,假期跟母亲出国旅游,见一些发达国家学生,走在路口见红灯亮了,马路上就是没有车辆也自觉止步,跟国人相比自惭形秽,这说明我们的法治意识太差了。回国后,他逢人便讲,并身体力行,从小处做起,做守法模范。遵法守法范围很宽,比如从遵守交通、低碳节能、公共卫生等法规做起,并与遵守学校行为规范、社会公德结合起来,养成习惯。此外,青少年学生在教育立法、修法,以及学校层面的人治管理、人情社会等问题上也有参与权,并积极与违法行为做坚决斗争。

宪法的心得100字篇2

4月23日下午,我局按照县委政法委统一安排部署,组织全局干警集中学习了省委党校社科部王卿教授的辅导讲课,通过学习,对依法治国的认识有了新的提高。

依法治国,是社会主义法治的核心内容,是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国,就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来,实现民主的制度化、法律化,从而保障人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家事务,管理经济文化事业,保证国家各项工作都依法进行。

“依法治国理念具有十分丰富的内涵,不因领导人看法和注意力的改变而改变。”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务,实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准,树立法高于人、法大于权的观念。法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护法律权威,是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的权威,没有权威就没有秩序。不同的历史条件和社会形态,决定了一个社会中不同的权威。我国社会主义法律的权威性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志,是党的主张和人民意志的高度统一。法律的目的和宗旨要通过执法司法来实现,法律的权威也要通过执法者的权威来体现。因为在社会上一般人心目中,执法者在一定程度上就是法律的化身,代表着法律权威与尊严。

如果执法机关威信扫地,司法没有权威,就难以有效树立起法律的权威。树立执法部门的公信力,需要从两个方面加以努力。一方面,要有效克服我国社会公众中普遍存在的“法不责众”、“只要有理怎么闹都行”等不讲法制的传统观念,从严执法,对一切违法行为、包括有些自认为“有理”的违法行为严肃处理,以维护法律的严肃性,树立执法者的权威。另一方面,执法者要切实做到严格公正文明执法,让执法司法行为令人信服,用公正赢得权威。没有执法部门严格公正文明执法,再好的法律,也难以彰显其权威性,难以起到规范人们行为,规范社会秩序的作用。古今中外的历史都证明,凡能做到执法如山,法制的权威与尊严就能得到较好的维护,就能建立良好的社会秩序,就能促进国家的长治久安。法律是广大人民群众根本利益和意志的体现,严格执法的目的就是为了实现和维护广大人民群众的根本利益。具体到执行某一部法律,检验我们执法行为合法、正当与否的一项重要标准,就是执法的结果是否符合这部法律的立法宗旨。强调执法结果符合立法目的,就要强调维护社会主义法制的统一,尤其要克服当前执法环节中存在的部门保护、地方保护、只重视单位利益和个人主义的倾向。

模范遵守法律,是政法干警的应尽责任。政法干警模范守法对于培养整个社会依法办事的观念具有重要的示范作用。在普通社会公众眼里,执法者在很大程度上代表了法律的地位、权威和形象,执法者就是法律的化身。如果执法者能够自觉尊重法律,模范遵守法律,时时处处注意维护法律的权威和尊严,就为全社会树立了一个良好的榜样,从而给社会和广大公民遵纪守法、依法办事带来积极影响。反之,如果执法者不尊重、不遵守法律,甚至执法犯法,带头破坏和践踏法律,那么,也同样为全社会树立了一个恶劣的典型,普通群众也会不尊重、不遵守法律,并进而产生对法律尊严的轻视和对法律权威的怀疑。因为我们是执法者,法律是我们的安身立命之本,如果我们自己不带头遵守法律,不去维护法律的权威,导致整个社会轻视法律,到最后,我们的工作、我们的职业也就不会被社会所尊重,也就丧失了价值和尊严。因此,每个政法干警都应当保持清醒的角色意识,始终牢记自己所肩负的神圣使命,切实增强法制观念,克服特权思想,从我做起,从日常小事做起,时时自觉遵守法律,努力维护法律的公平公正。

宪法的心得100字篇3

宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法,就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的。国旗下讲话主题演讲稿——弘扬宪法精神,建设和谐校园 。宪法是爱法,就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法,宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的国法。

大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定,就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响,我们变坏真是太容易了,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会,我特别向大家提出几点建议:

一、不带通讯工具进入校园,不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快,而毁掉自己的一生。

三、不要因为相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴的现象,只要我们心胸放得开阔一点,大事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭,我们每个学生是其中的一员,当出现一些不良现象或发现某些不良苗头,我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止,并及时报告班主任,防止事态进一步发展。

宪法的心得100字篇4

宪法就是国家的总章程。是我们国家的根本大法,一切法律都不能同宪法的规定相抵触,任何人要服从宪法权威。法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律,无论什么人犯法都要受到法律追究,法律规定人们享有什么权力,应该履行什么义务,我国法律的本质是人民意志和利益的体现。

说到这里我想先问问同学们,大家还记得这两本小册子吗?《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,在二年级的时候我们开始了解和学习这里面的内容,大家积极地学习这些规范和守则就是为我们能更充分地了解和学习宪法做了启蒙和打下了扎实的基础。同学们,在我们的学习和生活中就离不开法律的细心呵护!你知道《未成年人保护法》吗?它就是法律赐予我们的武器,用来保护我们。我们能得到良好的教育、安全的生活环境,一定是离不开它的,但是,如果你非常的“不乖”破坏了法律的秩序也会受到相应的惩罚。

作为一名小学生,我们要用自己的实际行动来积极的学习宪法和法律:不带通讯工具进入校园,不沉迷于络,要充分地认识现代通讯和互联给我们生活带来的利弊;不乱抛乱扔,不损坏公物,洁净的环境、完好的设施同样需要同学们的爱护;不"说谎、小偷小摸、义气用事".;不要因为"相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴"只要我们心胸放得开阔一点,就能避免许多矛盾和事件的发生。

我们四年级的数学课上,数学老师正在叮嘱同学们最近要准备一种新的学习用具——圆规,我想告诉大家的不仅仅是圆规能画出精准的圆形,还有老师和长辈们经常教导我们的一句话“没有规矩不成方圆”这句耳熟能详的古话,时时刻刻教育着我们,如果做一个事情连规矩都没有,是无论如何都不会成立的。而“宪法”就是我们这个国家的政治、经济、文化的“规矩”,如果失去“宪法”和“法律”那么国家便会一团糟。我们更应从小学习好法律知识,遵守法律和社会规则,从小懂得“法”,从生活中接触到“法”,做个学法、懂法、守法的爱国合格小公民。

同学们,让我们携起手来,严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象,做一名新世纪合格的好学生,共建人类的文明、共创和谐校园。

宪法的心得100字篇5

为增强全民法制观念,推动全社会树立宪法意识,在全社会形成学习宪法、尊崇宪法的良好氛围,根据腊司联发〔__〕14号关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日、__省法治宣传周系列集中宣传活动的通知要求,我局结合行业实际,认真开展了法制培训学习宣传活动,取得了良好的效果,现将开展情况汇报如下

一、加强领导,高度重视,精心组织

全面开展国家宪法日暨全国法制宣传日,增强全民法制观念,推动全社会树立宪法意识,在全社会形成学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。我局领导班子高度重视,成立了以河长办专职副主任龚尚林为组长,办公室主任张伟、水政水保股股长邹山亮为副组长,局属各股室为成员的__年“国家宪法日”“__省法治宣传周”宣传活动工作组。结合

我局实际情况对此次活动做了细化分工,实行主要领导亲自抓,分管领导具体抓,层层抓落实、促实效,为这次系列宣传日活动的顺利开展营造了良好的学法普法氛围。

二、形式多样、紧扣主题

我局紧紧围绕“遵崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”这一宣传主题深入学习宪法,大力弘扬法治精神,充分利用“12.4”全国法制宣传日活动,通过发放宣传册、张贴宣传标语及拉横幅等群众喜闻乐见的形式,对宪法及相关的法律法规进行了宣传教育。一是深入学习宣传和贯彻新宪法及监察法,提高干部职工的法律意识。近日,我水务局邀请法律顾问(县妇联主席

__嫣红律师事务所主任)李红芳主任,对新宪法、监察法进行了专题宣讲活动,引导广大干部职工自觉尊法、学法、守法和用法,深刻认识到两部法律的重大意义。通过培训学习,强化了全体干部职工的党性观念和纪律意识,筑牢了思想防线,是对党员干部党章党规党纪和宪法、监察法及其他法律法规学习成果的一次巩固提升,激励大家在今后的工作中认真践行宪法、监察法,根据党章规范和各种法律法规自觉规范自身行为,以法治精神推动水利行业实现新发展,为我县脱贫攻坚,加快水利建设,建设勐腊小康社会做出贡献。二是在流动人口较为集中的街心花园悬挂宣传条幅,发放宪法宣传资料、水法规宣传资料,在发放宣传册中,领导带头向老百姓讲解水法规以及宪法在生活中具体的重要性和体会。通过集中宣传活动,带动了周边群众的学法、普法、用法的积极性,进一步提高了群众对法律法规的认识。

三、下一步工作目标

总之,我局对“国家宪法宣传日”、“__省法治宣传周”活动始终能够做到领导重视,全员参与,措施到位,并能坚持常抓不懈,使法制宣传教育工作真正成为我局法制工作中不可忽视的重要环节。今后,我们将以更加认真负责的态度,认真贯彻落实上级有关文件精神,同时把更多法制意识带到群众中去,推动形成全社会尊法学法守法用法的浓厚氛围,为实现与全国全省全州同步全面建成小康社会提供良好的法治氛围。

宪法的心得100字篇6

作为新时代的大学生对自由的渴望和追求,是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛的共同心声。但是,历史和现实告诉我们,自由不是恣意妄行,也不是为所欲为,而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约:一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为,都不可能尝到自由的甘果。法,作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。

对于法和自由的关系,先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过: 为了得到自由,我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出:自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。 马克思对此则阐述得更为明确,他说:法律是肯定的、明确的、普遍的规范,在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。可见,人们要获得真正的自由,就应该学习法律,掌握法律,以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程

我们国家很早就开始了关于法律的宣传,比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目,让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生,是未来国家的建设者和社会主义的接班人,我们的法制观念和法律素质的程度,将直接关系到在新的历史时期,我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此,大学生,无论什么专业,学习法律基础,提高法律素质,是社会主义法治国家的必然要素。

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