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往年全国高考本科录取分数线

时间: 宋佳 职场聚焦

今年的录取分数线还未公布,而高考录取分数线是每个考生和家长都非常关心的事情,那么不妨一起来了解下往年的分数线吧,以下是小编为大家准备了往年全国高考本科录取分数线大全,欢迎参阅。

往年全国高考本科录取分数线

往年全国高考本科录取分数线

1、北京

北京市2022年本科录取控制分数线为425分;

北京市2022年专科录取控制分数线为120分。

2、天津

天津市2022年本科录取控制分数线为463分。

3、河南

河南2022年本科一批:文科527分,理科509分;

河南2022年本科二批:文科445分,理科405分;

河南2022年高职高专批:文科190分,理科190分。

4、山东

山东2022年一段437分,二段150分。

5、广东

广东2022年本科线:物理类445分,历史类437分;

广东2022年高职(专科)线:物理类180分,历史类180分。

6、四川

四川2022年一本线:文科538分,理科515分;

四川2022年二本线:文科466分,理科426分;

四川2022年专科线:文科150分,理科150分。

7、河北

河北2022年本科线:历史科目类443分,物理科目类430分;

河北2022年高职(专科)线:历史科目类200分,物理科目类200分。

8、湖南

湖南2022年本科线:物理类414分,历史类451分;

湖南2022年高职(专科)线:物理类200分,历史类200分。

9、广西

广西2022年本科一批:文史类532分,理工类475分;

广西2022年本科二批:文史类421分,理工类343分;

广西2022年高职(专科)批:文史类180分,理工类180分。

10、安徽

安徽2022年本科一批:文史523分,理工491分;

安徽2022年本科二批:文史480分,理工435分;

安徽2022年高职(专科)批:文史200分,理工200分。

11、江西

江西2022年一本线为:文史类529分、理工类509分;

江西2022年二本线为文史类472分、理工类440分;

江西2022年专科线为:文史、理工类高职(专科)150分;

12、贵州

贵州2022年一本线:文史类549分,理工类451分;

贵州2022年二本线:文史类471分,理工类360分;

贵州2022年高职(专科)线:文史类180分,理工类180分。

13、湖北

湖北2022年本科线:首选物理409分,首选历史435分;

湖北2022年专科线:首选物理200分,首选历史200分。

14、江苏

2022年江苏本科线:历史科目类471分,物理科目类429分。

15、云南

云南2022年一本线:文史类575分,理工类515分;

云南2022年二本线:文史类505分,理工类430分;

云南2022年专科线:文史类200分,理工类200分。

16、浙江

浙江2022年一段495分,二段280分。

17、山西

山西2022年一本线:文史类517分,理工类498分;

山西2022年二本线:文史类450分,理工类417分。

18、陕西

陕西2022年一本线:文史类484分,理工类449分;

陕西2022年二本线:文史类400分,理工类344分;

陕西2022年高职(专科)线:文史类150分,理工类150分。

19、重庆

重庆2022年本科批:历史类415分,物理类411分;

重庆2022年高职专科批:历史类180分,物理类180分。

20、甘肃

甘肃2022年一本线:文史类485分,理工类442分;

甘肃2022年二本线:文史类425分,理工类345分;

甘肃2022年高职(专科)批:文科类160分,理工类160分。

21、福建

福建2022年本科批:物理科目类428分,历史科目类468分;

福建2022年高职(专科)批:物理科目类220分,历史科目类220分。

22、黑龙江

黑龙江2022年一本线:文史463分,理工429分;

黑龙江2022年二本线:文史365分,理工308分;

黑龙江2022年专科线:文史160分,理工160分。

23、辽宁

辽宁2022年本科线:物理类362分,历史类404分;

辽宁2022年高职(专科)线:物理类150分,历史类150分。

24、吉林

吉林2022年一本线:文史类511分,理工类488分;

吉林2022年二本线:文史类364分,理工类327分。

25、海南

海南省2022年本科录取控制分数线为471分。

26、上海

本科录取控制分数线:400分;

27、内蒙古

内蒙古2022年一本线:文科459分,理科427分;

内蒙古2022年二本线:文科366分,理科323分;

内蒙古2022年专科线:文科160分,理科160分。

28、青海

青海2022年本科一段:文史类409分;理工类335分;

青海2022年本科二段:文史类370分;理工类308分;

青海2022年专科:文史类150分;理工类150分。

29、宁夏

宁夏2022年一本线为:文科487分,理科412分;

宁夏2022年二本线为:文科425分,理科350分;

宁夏2022年专科线为:文科150分,理科150分。

高考志愿填报流程

第一步,根据位次确定大学,由于每年考生人数、试题难度、高校招生计划都可能有变化,每一年的院校录取分数线会有波动,但是排名是相对稳定的,因此考生最好采用排名法对自身报考进行定位。

第二步,根据兴趣能力明确专业方向,志愿填报之前,考生要对自己的兴趣、能力和性格有一个比较全面的了解。一个专业的就业率再高,如果自己不感兴趣,就很难凭借理性和毅力学好,有时连毕业都成问题,因此考生一定要选择最适合自己的专业。

第三步,优选目标志愿,所谓优选,就是在前两步圈定可以报考的院校和专业后,进行组合取舍。这一步需要考虑的是如何让自己的志愿更稳妥,确保每个院校的每个专业都心中有数。

第四步,根据往年录取数据做好排序,在填报志愿时,考生应该将最想上、预计“门槛高”的院校放在前面,将录取几率大的院校放在后面,也就是为报考设保底院校。把握“冲稳保”大原则,“冲一冲”不要盲目乱冲, “稳一稳”要重点考虑专业及自己比较满意的高校,“保一保”要选好保底学校,避免“高分低就”。

高考志愿填报该怎么选专业和学校

1、高分段:优先院校

高分段的定义是一般来说理科排名3500名以内,文科排名1000名以前,这都属于高分段。每个省份根据考生数量不同可能略有差距。高分段的考生,优先考虑大学,双一流,985,211等院校。

这些院校实力相当强,学生后期出国留学、考研的比较多,在选择专业的时候如果要选择一个基础学科,选一个尽量好的学校,对出国是有帮助的。

2、中等成绩:比较大学学科优势

中等成绩的考生,一个成绩之下,可能有十所学校可以选择,要比对专业优势。

3、一本边缘:看下二本优秀院校,部分超过一本线

一本线边缘的考生,尽量上好的大学。如果在一本没有特别合适的学校,你要看一下二本学校,不要顾及这个是一本,那个是二本,一本二本是当地考试院划分的。二本里面有非常优秀的学校。

高考志愿该怎么填报比较好

注重利用排名

大部分的考生在填报志愿的时候,都习惯按照自己的分数与高校往年的最低录取分数对比,这样做很容易进入报考的误区。

每年高考的政策都有变化,考试的难度和报考人数都不一样,同样的分数,今年和去年就会有很大的不同。所以,填报志愿不能单单以分数来衡量,应该按照高校的最低录取分数线和批次线之差,再结合自己的全省排名,来填报。

充分了解信息

在填报志愿的时候,要分析地区、院校、专业等因素,结合目前社会的就业情况,来选择专业。想目前比较热门的专业、容易考进公务员、事业单位的专业都会成为报考的热门,综合这些信息,结合自己的实际情况,谨慎填报。

如何选择专业

很多家长非常热衷于报考热门专业,觉得大家都报考的就是教的,从而忽略了孩子是否适合这个专业。忽略了孩子的热场。通过省会调查,有一半的大学生想要选择另外的专业。这些数据可以看出选择专业在填报志愿的时候有多重要。这不仅仅是大学四年的学习,更是以后的发展。所以我们在填报志愿的时候一定要结合考生的兴趣,性格等因素,谨慎填报。

高考志愿填报技巧有哪些

技巧一:线差法

线差法的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线。例如一本线,二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性,建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。

技巧二:位次法

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做,得出的结果就比较具有参考价值。

位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校,那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。

技巧三:线差为主,位次为辅

从使用范围来看,大多数人都在使用线差,而非排名。线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。而通过数据统计表明,排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。

所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下,考生可以优先使用其中一种方法分析,然后再用另一种加以检验,两者的分析数据应该大致吻合。

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