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学校科技节创意活动方案

时间: 新华 活动方案

学校科技节创意活动方案篇1

(一)“七巧科技”系列活动

1.“智力七巧板组合与分解”竞赛

负责人:丛万年(一校区)、吴思思(二校区)、项慧霞(三校区)

参赛对象:一至六年级,每班2—5人。

参赛时间:11月7日

比赛地点:各校区实验室

竞赛形式:分低、中、高三个年级组,以现场完成试卷的形式进行,自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦,不可带资料。

2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

负责人:吴洁月、张聪荣(一校区)、汪海波(二校区)、陈晓(三校区)

参赛要求:以“遥望星空,探索宇宙”为主题,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。作品必须原创,如若发现抄袭作品,取消参赛资格。

参赛对象:分低、中、高三个年级组,每班推荐1—3幅作品。

评比方式:11月5日之前交负责老师

3、“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题)

负责人:__(一校区)、__(二校区)、__(三校区)

参赛要求:以班级为单位推荐5名学生一组,组队参与。使用25套智力七巧板,在规定的纸张上(90cm×120cm)进行现场拼组、创作设计,现场确定主题。创作时间:150分钟。可以添加背景和色彩。拼组结束后,必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上,同时划出分解线,可以根据作品需要添色或不添色,如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文字说明。学生自带“智力七巧板”、七巧板专用画板、黑色水笔、画笔,学校提供白纸,不可带资料。

参赛对象:四——六年级每班一队(每队5人)

参赛时间:11月7日

比赛地点:各校区实验室

(二)学生信息技术比赛

负责人:x(一校区)、x(二校区)、x(三校区)

1、小学生现场电脑“手抄报”制作比赛

参赛对象:四年级每班1—2人,五六年级每班2—3人。

参赛要求:学生不带任何文具用品、资料,现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以“遥望星空,探索宇宙”为作品主题,学生独立进行设计、组稿、排版编辑,形成一个a3幅面的手抄报文稿,以word格式保存在要求的目录下。

网络环境:人手一机,宽带连接鹿城区,具有internet出口。

应用软件:比赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash(中文版)软件。

比赛时间:10月17日(周三)下午2:30,制作时间累计2个小时。

比赛地点:各校区电脑室

2、电脑绘画(非现场)

参赛要求:运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品(主题不限),也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品;包括主题性单幅画或表达同一主题的组画(每一组画不得超过5幅)、连环画。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是图像素材的再加工,恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg;画面的宽度不超过1024像素,分辩率72像素/英寸,适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段,表达一个主题的作品。

参赛对象:全校同学

评比时间、方式:将作品保存在u盘或移动硬盘上,10月29日前交给各校区信息老师

3、电脑科幻画(非现场)

比赛主题:遥望星空,探索宇宙

作品要求:

参评作品要求符合主题,充分体现科学幻想。

(1)参评作品大小一律为1024×768像素。

(2)作画软件以现在常用的软件为主(如:画图、金山画王、photoshop等),对画的风格、形式不限,photoshop作品以psd格式保存。

(3)参评作品仅限个人作品,即由作者本人独立完成的作品,不接受集体作品。

(4)参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品,一经发现将被取消参评资格。

参赛对象:全校同学

评比时间、方式:将作品保存在u盘或移动硬盘上,10月29日前交给各校区信息老师

4、电子报刊(非现场)

作品要求:运用文字、绘画、图形、图像处理软件,创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(一般在8个版面左右)、导读栏等报纸所包含的要素(这些要素可以是真实的或虚拟的)。在导读栏中应设置超级链接。

电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素(这些要素可以是真实的或虚拟的)。除封面和封底外应有8页以上正文页,在目录页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱,采用的文字内容或图片,原创成分应达到60%以上。

参赛对象:全校同学

评比时间、方式:将作品保存在u盘或移动硬盘上,10月29日前交给各校区信息老师

(三)科技创新系列活动

1.科学幻想画竞赛

负责人:x(一校区)、x(二校区)、x(三校区)

参赛对象:一至六年级,每班2—3幅作品。

作品要求:主题为“遥望星空,探索宇宙”。画种不限,作品规格为4开(38cm×54cm)的纸或其他材料,横竖均可。除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。限个人作品,谢绝集体作品。

学校科技节创意活动方案篇2

一、活动主题:绿色低碳,我爱科学

二、活动目的:以“低碳生活校园行”为主旨,以培养学生良好的环保习惯为重点内容,树立节约环保意识,全面提高学生低碳观念,创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的.主题宣传和教育实践活动,为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间:20__年11月

四、参加对象:全校学生

五、活动内容:

1、“低碳环保”创意作品;

(1)活动要求:提倡以废旧物品为制作材料,从自己生活中寻找各种废旧料,或是独立创作,或是小组合作,或是在家长帮助下进行科技小制作。

(2)1到6年级以班为单位,上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的物品不参加评比)(11月26日前)。上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用A4纸打印,写上姓名,班级,特点等。

(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏,要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

纸飞机竞赛规则:

1、使用标准A4纸制作模型,参加比赛。纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时,不得跨线,否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机,并写上自己的名字,制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会,以最好成绩计算。

4、“我爱低碳,我爱科学”签名活动。

(1)时间:11月30日

(2)地点:学校操场

(3)仪式安排:科技月活动小结,颁奖,6年级学生签名。

学校科技节创意活动方案篇3

时间:20__年3月22日14:40

一、参赛对象

1-2年级学生自主到班主任处报名,3-6年级到科学老师处报名,截止日期3月21日。

二、项目组织

三、竞赛规则

1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌,保持零件完整即可。

2、比赛雷速登遥控车需运动员自带,家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。

3、为防止互相干扰,运动员应在竞赛前30分钟,将遥控器(含备用遥控器)交指定地点保管,未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格(每个遥控器上必须有明显的班级和姓名)。

4、运动员每轮竞赛结束后,必须及时将遥控器送到指定地点,违者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后,才能取回自己的遥控器。

5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组,每组2——3名运动员,按序进行竞赛。

6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始,提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟(由裁判长告知运动员本人)。

7、每轮竞赛的圈数为5圈,所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈,则该名运动员的该轮成绩为180秒。

8、在竞赛过程中,运动员必须在规定的&39;操纵地点操纵模型,模型必须按照竞赛的指定路线行驶,只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。

9、模型在行驶中出现故障,允许运动员进行修理。故障排除后,允许模型在发生故障处重新投入竞赛,并在原有的有效圈数上继续计算圈数,但维修时计时不停止。

10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置(秒表不停),之后继续比赛。

11、竞赛进行2轮,第1轮前60%进入第二轮,以该轮成绩为最终成绩。

12、竞赛规则如有更改,以补充规则为准。

13、行驶路线图:

四、人员安排

裁判长:(濮)许炯(万)蓝虹

计时裁判:(濮)周租青、邵时松、王会丽(万)曾自宏、杨晓、吴学俊

遥控器裁判:(濮)陈灵芸、高飞(万)韩燕、孙燕玲

摄影:(濮)周延明(万)陆柯请两位老师提前做好准备

带队:各班主任

电子屏:(濮)徐群伟(万)林薇薇

(内容)

创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节

勇往直前风驰电掣

雷速登遥控车竞速赛

时间:14:40-16:00

地点:操场

人员:只要你有雷速登,就可以报名!

五、评奖和奖励

不分年级、班级,按总人数30%评为阳光北斗星,30%评为科技北极星。

学校科技节创意活动方案篇4

为进一步贯彻落实《科普法》,增强学生科技创新意识,努力提高学生科学素养,经研究,决定举办安阳实验小学第15届科技节。

一、指导思想

面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的.科技素养。

二、活动主题:中国梦·校园梦·科学梦

三、活动口号:体验成长快乐,放飞科学梦想

四、活动对象:2—6年级学生

五、活动时间:20__年9—10月

六、组织机构

组长:黄文罴

副组长:黄章勋、彭永帆、林聪玲

组员:尹文琳、史建龙、程晓敏、金娥兰、王小梅、张碎莲、叶少勇、谢员妹、陈前、金余荣、张元武、叶世蛮、金联众、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、夏彬彬、朱启跑、郑益莉、周美美、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、许一森、蔡小丰、包珠谦、潘冬梅、唐小燕、陈花叶

七、活动项目

本次科技节活动项目由科学家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、综合实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项;现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板、现场电脑手抄报制作比赛等4项。

学校科技节创意活动方案篇5

一、活动目的

为了广泛开展科技教育活动,继续开展以“美丽山金我的家”为主题的科技节系列活动,引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养,养成科学、文明、健康的&39;生活方式,学校决定开展科技节活动。

二、参加对象:全校师生。

三、活动时间:20__年11月份

四、活动内容及要求

本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画比赛、科技小制作等系列活动,让学生了解我们学习和生活的学校、社区,感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的变化,从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意镇江”,增强活动的时代感,彰显科技魅力,进一步激发队员的爱国热情和创新意识。

小发明小制作科技讲座:

活动时间:第一周

地点:学校阶梯教室

聘请科技专家对三?---五年级学生进行小发明小制作的专题讲座,为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

负责人:余云峰

班级主页竞赛:

评比时间:第二周

参加对象:一至六年级各班

要求:学生在老师的带领下,完善班级主页各项功能,栏目设置规范、大方,栏目内容丰富,贴近本班实际,行文符合学校要求。设一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。

负责人:朱平

读书小报竞赛

评比时间:第三周

参加对象:三---六年级学生,

要求:作品绘制在4K铅化纸上,主题突出,整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状,知道环保的意义,明白不注意节能与环保所带来的严重后果,培养他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件,二等奖5件,三等奖10件。

负责人:方雪花

科技小制作比赛

评比时间:第四周

参加对象:一---六年级学生。

要求:选择身边的废弃物品,变废为宝,制作一件实用美观的小作品,各班以班级为单位形成展台,闭幕式上按班级布置展台,进行班级科技小制作展览。

负责人:方雪花

电脑科学幻想画比赛

评比时间:第五周

参加对象:三至六年级学生。

要求:突出山金的主题,要求反映我们居住的社区未来生活,作品绘制完毕着色。每班上交5件作品,作品按年级组设一等奖3件,二等奖5件,三等奖10件。负责人:朱平

五、活动程序:

1.开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣传,周四下午3:00进行科技讲座。

2.每周安排一项活动。

3.闭幕式下午3:00进行颁奖和表彰,同时进行读书小报展,小发明小制作优秀作品展、科学幻想画展。

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