小学教师工作述职报告总结

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小学教师工作述职报告总结篇1

小学教师工作述职报告总结

时间如流水，转眼间，2023年已经结束了。下面我将本学期的教学工作总结如下：

一、思想政治方面

积极参加学校组织的各种学习培训，并认真做好笔记，努力提高自己的思想觉悟，不断地进行反思。在教学工作方面，根据学校的实际，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的态度去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好知识，形成能力，才能在未来的学习生活中得到更好的发展。

二、教育教学方面

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，我始终以平等的心态对待每一个学生，注重发现学生们的闪光点，以赞扬为主，让学生们变被动学习为主动学习，并不断给学生以思维的点拨，提供相应的辅助资料，amssymb和道具，让学生们变被动学习为主动学习，变要学会为一定要学会。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

小学教师工作述职报告总结篇2

小学教师工作述职报告总结

一年的时间匆匆逝去，回头看看，不得不感叹，时间过得太快，自己的成长太慢。一年来，我在思考与忙碌中度过。思考“我究竟要做一个什么样的小学教师？”，忙碌着“怎样做一个好的小学教师？”波澜不惊的日子，似乎缺少了点追求。但是，当我真的被通知“要评中级职称了”，而且学校领导为了表示对我这几年工作的认可，决定让我这个非师范专业的老师试讲一节小学英语课时，心里却慌了。我才真的开始思考“我要做一个什么样的小学教师？”，我要追求些什么？

回想一年多来的工作，我深深感觉到，自己要学习的东西真的很多很多，无论从理论上还是实际经验上。但当我真正静下心来思考时，发现要讲好一堂课，功夫是在讲堂下。

于是，我对照自己的工作，进行了认真的反思，也找出了自己工作中不足的地方。

一、自身的定位

自己虽然是一名小学教师，但“小学教师”却赋予自己更多的责任！“传道、授业、解惑”，这里面的“解惑”，我想更应该作为一名小学教师该做的。解除了孩子们在学习过程中的困惑，帮助他们找到了自己的目标，让他们在学习过程中，更加自信，更加努力，激发他们探索新知的热情，对知识的渴望，对人生充满希望，对未来充满期待！

但现实却给了自己一个有力的打击，自己对学生的心灵世界，了解有多少？对学生的思想状况了解有多少？对学生的成长经历了解有多少？我认识到，作为一名小学教师，必须有一定的理想信念，一定的专业基础，一定的职业操守。

二、存在的问题

1.工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。自己思考的少，对教改科研进一步认识不足。没有注重从理论上对“快乐教育”和“杜郎口旋风”学习。

2.不能主动大胆地去做教学尝试，去开展教学研究。

3.备课中轻视教材的钻研，缺乏大胆的设想，凭自己的意思来备课。

4.工作中缺乏细心。

三、解决的方法和措施

1.牢记教师的职责。教师的职责就是教书育人，传授知识，培养学生，让每个学生都能够学到知识。

2.增强工作的责任心。做到关心爱护每一个学生。

3.树立终身学习的理念。通过学习，丰富自己的人生，丰富自己的知识，提高自己的能力，促进自己的工作，促进自己的成长。

4.增强自我调控能力。当在工作中遇到挫折时，能够控制自己的情绪，使自己平静地看待事物。

5.增强工作的执行力。将各项安排部署及时落到实处，加强对工作的催促，并及时做好工作的总结。

我始终坚信——我会努力，也会成功！

小学教师工作述职报告总结篇3

小学教师工作述职报告总结

一转眼一学期已接近尾声，一学期来，我在讲解、分析、领会、贯通中学习，在上课、改作业、辅导中磨砺，在备课、作业设计、教育反思中提高，静心回顾已经过去的一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准及教育新课程理念，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

我任教的是四年级的语文，在工作中，我积极探索，大胆实践，深入研究教学规律，并按要求不断总结和修改，通过一学期的努力，我的教学水平有了很大提高，学生语文能力也得到不同程度的发展。

三、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。

例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

最后，我要感谢我的学生，是他们让我有机会尝试、反复实践、最终收获。在今后的工作中，我将继续保持热情与活力，不断探索和更新教育理念，在更多的教学领域里为我热爱的学生送去更多的帮助和鼓励，用我的真诚和热情去对待教育事业。

小学教师工作述职报告总结篇4

小学教师工作述职报告总结

一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳，服从领导的安排，认真完成领导交给的各项任务，这一学年结束后，现将一学年的工作情况总结如下：

一、一学年工作的回顾

1.主要工作：这一学年里，本人除了认真搞好教育教学外，还积极参与学校的后勤管理、维修等杂事性工作，先是课改，后是省级均衡，本人都尽职尽责，认真做好每一项工作。

2.具体工作：教育教学方面，本人能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在课改中，积极探索教育教学的新模式，结合教材和学校实际，设计并开展了一些较为生动、有趣并具有特色的教育教学活动，受到了学生的普遍欢迎，得到了其他老师的一致好评。

3.经验体会：在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进，跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。

4.不足和改进措施：本人一年来，在教书育人的道路上，严格按师德规范要求自己，工作求实，作风求真，为人师表，教书育人。在今后的日子里，我会一如既往的继续努力，争取把工作做得更好。

二、加强学法指导，注重培养学生的创新思维和创新能力。

让学生用聪明的大脑和灵巧的双手去实现他们向往已久的创造发明计划，其乐无穷。我在教学中始终不忘挖掘学生的潜力，从不失时机地培养学生的各方面的能力，提高学生的素质。

1.毕业班工作：在最后的复习中，注重的是知识的灌输和验收，我采用的是“嚼碎后”供给学生的方式。我告诉学生，现在每个人都在“抢分”，你不想拿高分，你的成绩就会被人比下去。于是，学生便紧张地抓复习，自然也取得了一定的成绩。

2.差生的转化：差生的转化是班级工作中的一大难，本班总人数较多，差生所占的比例也大，而且学习差的学生上课纪律好，对各项工作都比较配合，只是成绩差；而成绩较差的学生上课经常捣乱，作业也不能按时完成。成绩较差的学生还有一个优点，就是能遵守各项规章制度，所有这些都需要对他们进行坚持不懈地教育。

3.学生的思想工作：做好学生的思想工作，对学校、对学生、对家庭都有很大的意义。我采取了以下措施：首先，学生入门时对其进行必要的辅导。其次，努力创设良好的班风、集体舆论，注重培养正确的舆论导向，注意表扬一些守纪律、有礼貌的学生，多表扬一些关心集体、热爱劳动、乐于助人的学生，多树立一些榜样，培养学风和班风。最后，善于发现他们身上的闪光点，做好这些特殊学生的教育和转化工作，不让一个学生掉队，不让学生门掉队。

三、存在的问题

1.班级管理还有待于提高，班级的凝聚力不够。

2.学生的迟到、旷课现象较为严重。

3.学生的卫生习惯还有待于提高。

四、今后的努力方向

1.班级管理应充分调动学生和班主任的积极性。

2.班级管理应针对学生的思想实际情况，真正做到晓之以理，动之以情。

3.班级管理不应再局限于传统的模式，而应开放和灵活。

总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学教师工作述职报告总结篇5

小学教师工作述职报告总结

时间如流水，转眼间，20年已接近尾声，这是我人生中快的一年之一，也是迎接挑战和变化的一年。在这一年中，我完成了从一名普通的人民教师到一名班主任的转变。在这里，我首先要感谢学校领导的信任和关怀，感谢同事们的支持和鼓励，感谢学生和家长的理解和配合。

我担任五年级的语文教学工作，同时担任班主任。我深知自己肩负的责任和使命，因此我始终不敢有丝毫的懈怠。回顾这一年的工作，我总结为以下几点：

一、教学方面

我认真备课，用心修改教案，讲好每一节课，注重学生思维能力的培养，注重调动学生学习语文的兴趣，让学生在快乐中学习，从而掌握知识，提高语文素养。同时，我还积极向其他老师学习，以提高自己的教学水平。

二、班级管理方面

作为班主任，我深知班级管理的重要性。我注重培养班干部的管理能力，加强班级纪律教育，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，注重班级的团结和凝聚力。同时，我经常与家长沟通，共同关注学生的成长和教育。

三、个人成长方面

我积极参加学校组织的各种培训和学习，不断学习新的教育理念和教学方法，以提高自己的教学水平和班级管理能力。同时，我还注意积累经验，及时反思，不断总结，努力成为一名优秀的人民教师。

总的来说，这一年的工作对我来说是非常充实和珍贵的。我深知自己的不足和需要提高的地方还有很多，但我相信，在领导和同事们的帮助和支持下，我会不断进步，更好地为学生的成长和教育服务。

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