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关于阅读的倡议书范文10篇

时间: 思恩 倡议书

关于阅读的倡议书范文?读书可以开拓我们的眼界,让我们了解到一些我们本来所不知道的事物,获得更多的知识。下面小编给大家带来了关于阅读的倡议书范文10篇,供大家参考。

关于阅读的倡议书范文10篇

关于阅读的倡议书范文【篇1】

亲爱的同学们:

书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。为倡导全人类加强阅读,1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。每年的“世界读书日”这一天,中央领导都要到相关部门调研走访,在全社会倡导“多读书、读好书”的文明风尚。

我校有着良好的读书学习风气,为营造“书香校园”,学校这个大环境为我们广大学生读书学习提供了平台,创造了条件,引导学生博览群书。读书可以推动学校文明建设。读书可以增长知识,提高自身素质。图书馆也高度重视读书学习,经常组织形式多样的读书指导推广活动。我们中区阅览室计划在中区营造“多读书,读好书”的氛围,开展多读书读好书活动,为此,在这个全社会倡导读书的大氛围中,我们向全体同学发出读书倡议:

一、全体学生立即行动起来,“多读书,读好书”,养成读书的习惯,让读书成为继阳光、空气和水之后的“第四元素”,积极打造学习型人生。从倡议这一天开始,让我们共同享受读书的快乐。走进图书馆,走进书店,亲近阅读,亲近图书;让我们静下心来与这位高尚的朋友——书对话。

二、全校各个班级注重培育书香气,发扬崇文重教的班风。班级是学校的细胞,只有班班散发着书香气,校园才能处处飘着书香味。各班还要通过读书征文、知识竞赛、读书讲座、研讨会等形式,促进全班同学阅读的广泛、深入、持久开展。中区阅览室将开展“多读书,读好书”比赛。

三、各班班干部特要做读书学习的表率,既要抓好自身的读书学习,又要带动本组、本班读书学习,要做好读书活动的典型经验和做法的交流,加强班级同学读书引导,营造全班读书的文明风尚。要下苦功夫、细功夫、真功夫,做到博学、审问、慎思、明辨、笃行,让工作学习两不误。

腹有诗书气自华。同学们,读书有益,益己、益人、益民族。读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命,读书促学习、促创新、促和谐、促发展。让我们立即行动起来,以书为友,以书为鉴,让读书成为习惯,让一缕书香伴你我同行!让我们一起快乐读书吧!

关于阅读的倡议书范文【篇2】

在春暖花开的高原四月天,在“世界读书日”到来之际,我省“全民读书活动月”活动拉开了帷幕。今年,我省开展全民读书月活动的主题是:“倡导读书风尚,建设文化名省”。这是我们在重新熔铸面向未来的新青海精神进程中,向全省各族人民发出的热切呼唤。

热爱读书是中华民族千百年来的优良传统。读书能够增加人生的丰富性和厚重感;读书能够引导人们树立正确的人生观和价值观!读书更是提高国民素质、建设和谐社会、创造美好生活、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必由之路!为此,我们诚挚地向全社会发出倡议:

——让我们读书吧。因为“书是人类进步的阶梯”。正是书籍的出现,才让人类的知识积累与扩展、思想传播与丰富、灵魂寄托与升华成为可能;书籍也是证照个人与社会的镜鉴,正是书籍所承载的真理和能量,引导了人类的历史方向和文明进程。

——让我们读书吧。因为“最是书香能致远”。书籍是无数先辈探索世界和人生的智慧结晶,是我们唯一享用不尽的精神财富。在知识的海洋中,书籍是我们远行的航线,也是我们心灵的灯塔和港口。在读书的过程中,我们就会进入一个高尚的领域,并与各个时代的伟大人物对话和交流,我们就能开阔视野,增长才智,丰富思想,让人生充满芬芳。

——让我们读书吧。因为“书山有路勤为径”。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习,才能不断更新知识,与时俱进,抵达新境界。活到老学到老,希望人人都能养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中提高个人和家庭的生活品位;在读书中增强自己的工作能力和才智;在读书中成为一个有益于人民有益于社会的人。

——让我们读书吧。因为“书是我们时代的生命”。我们正在励精图治、寻求新的发展与突破。让我们更多地吸纳有益的思想和知识,让优秀的中华传统文化与当代世界先进科技相结合,在读书学习中实践与创新;让读书为我们的进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力;让读书成为青海高原最美的时尚。

全省各族儿女,在这万物生长的季节,浓浓书香飘溢在我们美丽的家园,全民读书活动就是一次新的耕耘与播种。面向世界,面向未来,让我们为中华之崛起而读书!

倡议人:

日期:__年__月__日

关于阅读的倡议书范文【篇3】

广大市民朋友们:

书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,是社会进步、文明演进的重要标志。正值开化20__全民读书周开幕之际,我们特向广大市民朋友发出倡议:

让读书成为一种生活习惯。阅读铸就未来和希望。我们倡议全体市民立即行动起来,多读书,读好书,把读书作为一种生活态度,一种精神追求,养成良好的读书习惯,每天读书一小时,每月阅读一本书,让读书成为日常生活中不可缺少的一部分,在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修养。

让读书成为一种优良家风。家庭是社会的细胞,我们倡议每一个家庭都要积极参与到全民读书活动中来,倡导亲子共读、夫妻共读,让家庭成员每天共享一小时阅读好时光,在书香里亲近多彩世界,在阅读中开阔视野,让浓郁的书香溢满每一个家庭,让家庭成员在阅读中享受文字的温暖,感悟思想的深度。

让读书成为一种永恒主题。全民阅读活动是一项长期性、群众性活动,我们倡议全县各行各业都要行动起来,通过举办书香沙龙、读书征文、图书漂流等活动,搭建更多的阅读平台,为全县广大干部群众提供更好的阅读资源与服务保障。加强舆论引导,努力营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围,让读书成为国家公园一道靓丽的风景。

市民朋友们,习赞誉“开化是个好地方”,保护好、发展好开化好地方,我们责无旁贷,这需要全县上下凝心聚力、奋发图强,更需要35万开化人民读书学习、开启智慧、付诸实践。市民朋友们,让我们积极行动起来,在书海中遨游、在书海中前行,为建设“诗画山水、国家公园、幸福开化”再立新功。

倡议人:___

20__年4月

关于阅读的倡议书范文【篇4】

广大干部职工:

金秋送爽,丹桂飘香。在总公司第九届职工读书月活动开启之际,我们向总公司广大干部职工发出“全家共读一本书”倡议书。

和谐的家庭需要经营。让我们从共读一本书开始,阅读、交流,在家庭中营造读书的氛围,共享读书的美好时光。开卷有益,益人、益己、益家庭。让我们通过“全家共读一本书”开启幸福的大门。

我们倡导“全家共读一本书”,一个人不读书,会变得无知;一个民族不读书,会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。正是因为酷爱阅读,犹太民族才亡而又兴,被誉为世界上最聪明的种族之一。也正是因为酷爱阅读才成就了马克思、爱因斯坦等无数的思想家、科学家。让我们行动起来,在家庭中养成读书的习惯,燃起读书的热情,激发孩子无限的探索欲望,给孩子一个充满梦想的未来。

我们倡导“全家共读一本书”,一本书好像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。读书能够陶冶情操,健全人格,增长知识,开阔眼界。读史使人明智,读诗使人灵透,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。让我们在全家共读书的环境中,坐在一起读读、说说、品品,夫妻携手同进步,隔代交流更顺畅。

我们倡导“全家共读一本书”,“天下之乐,第一莫若读书”。书是个万花筒,书是个大观园,书中的生活五彩缤纷,书中的世界色彩斑斓。正所谓“静对好书成乐趣,闲看云雾会天机”。快乐读书,持之以恒,细细朗读,悉心感悟,让琅琅书声充盈您的书房,让浓郁的书香弥漫您的家庭。让全家共读书的阅读时光成为您人生中幸福温暖的常态。

从今天开始,让我们一起步入书的海洋,全家共读,乐读书,多读书、读好书,与书为友!让阅读成为我们每个人、每个家庭成长的基石,开启我们公路人人生的精彩华章,为共同促进总公司事业发展积蓄更多的知识和力量!

关于阅读的倡议书范文【篇5】

尊敬的家长朋友、亲爱的小朋友:

书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣,养成爱读书、勤读书、乐读书的好习惯,对孩子一生的发展都至关重要。

在这一年中最美好的季节里,我们迎来了“书香为伴,快乐成长”为主题的读书月活动,让我们在生动有趣的图书王国里,一起聆听孩子们天籁的声音,一起感受快乐的读书之旅,述说春天的故事。在此,金城幼儿园发出以下倡议:

一、制定阅读计划

每天阅读半小时,每周阅读两册;

二、完成亲子任务

晚间亲子共读10分钟

亲子绘本故事推荐

完成亲子自制绘本

三、分享读书成果

阅读使我快乐,我的快乐愿与您分享。

人人献出一本好书,参与班级“图书分享”和幼儿园的“读书漂流”活动

每天离园前故事分享活动

国旗下“爱阅读”主题活动

绘本故事表演大赛

家长朋友们:

请将您的热情投入到“读书月”活动中来吧!用您的热情来感染孩子们,感染身边的朋友,带他们进入书的海洋。让我们以书为友,以书为媒,让孩子们在书香中,收获满满的爱吧!

关于阅读的倡议书范文【篇6】

一、指导思想:

读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵。

通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

二、活动目的:

1、培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改革。2、激励教师与书本为友,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。

3、通过生生阅读,师生阅读,亲子阅读等不同方式,形成阅读的良好氛围,分享读书的感动和乐趣,形成校内外、学校家庭共同阅读,让读书成为我们的生活方式。

三、活动要求:

(1)每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读,每天利用语文课前3-5分钟进行阅读交流或背诵经典。如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。

(2)发动学生、家长组建班级图书角,有图书管理员,有借阅制度。

(3)教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇,开展教师阅读沙龙交流活动。

(4)发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读,增进父母与孩子共同学习,共同成长,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。

(5)利用班级文化宣传本班读书活动,各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。

四、活动口号:

走进名著,在阅读中沉淀;

乐读经典,在书香中成长。

五、活动时间:

_年3月~6月

六、主要工作及活动内容:

(一): 宣传发动阶段

(1)利用国旗下讲话进行宣传。(3月12日)

(2)营造氛围,挂出横幅,要求班级至少出一期以“走进名著,诵读经典”为主题的黑板报。(3月5日—3月30日)

(3)完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并选好图书管理员,健全班级图书管理制度。(3月第一周)

(4)发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。

(5)发放“阅读倡议书”,调查学生家庭藏书情况,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。(3月第二周)

(二): 活动实施阶段:

(1)读书节启动仪式:(3月13日下午第一节课)

程序:另附

(2)“书海拾贝”书法展览。

要求:全校爱好书法者参加,由美术老师负责,从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状,作品悬挂校园内展览。(三月第三周)

(3)“百花齐放,读书收获”小报评比。

要求:三—六年级学生参加,可以小组合作完成,低年级孩子和家长共同完成,手抄报或电子报形式都可以,截止4月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状,并展览。

(4)“亲子共读,文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。

要求:一——六年级参加,截止5月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状。

(5)制作“亲子阅读卡”

要求:一—二年级学生参加。a4纸张大小,要有亲子共读照片,读书摘抄,家长读书感言等,版面设计新颖,内容适当,画面活泼。各班选出5份参加学校评选,截止5月底。

(6)组织“走进名著,诵读经典”的主题队会(暂定:3月19日)

(7)“书韵飘香,国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。

要求:各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底

三)、评比表彰阶段:

(1)评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状;“班级读书之星”由班主任写好奖状,级长颁发。

(2)评出校级“书香班级”共12个(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。

(3)评出“书香家庭”共23个(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。

(4)评选出校内十位“书香园丁”,并进行表彰。

关于阅读的倡议书范文【篇7】

亲爱的老师、同学们:

大家上午好!

老师们、同学们,在中华民族五千年灿烂的文明历史长河中,我们智慧的祖先创造了神奇的方块字,并用它来记载古老民族的不朽历史,这就是我们今天的书。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

正所谓“静对好书成乐趣,闲看云物会天机”,读书真的很快乐!开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的各项活动,并与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。为此学校向全校师生发出如下倡议:

从今天开始,让我们参与到“争当‘学习型’家庭”的活动中来,和父母共读一本书,确立一条家庭学习格言,经常和父母交流学习感受。

从今天开始,积极参加“好书换着看”活动,与众人分享读书之乐,每个同学带上一至两本好书,看看哪个班的图书角建得最快,藏书最丰富。

从今天开始,让我们亲近图书角,走进图书室,让丰富的经典文化伴你度过每一天。

从今天开始,把你尘封已久的好书从箱底翻出,丰富我们的图书角,和大家一起分享精神食粮,传递美好的感受和新的启迪。

从今天开始,让我们多买书,读好书,培养自己的读书兴趣,开始养成终生读书的习惯。

从今天开始,让我们多看书,少看电视。看书看得多的孩子,会越来越聪明,因为他的想象力、创造力会不断地得到挑战、培养和训练。

让我们记住,阅读是我们成长的基石,是我们精彩人生的开始!

亲爱老师、同学们,让我们点燃读书的热情,在书海中扬帆,在书海中成长!让我们确立一种信仰,“阅读是生命中不可缺少的一个组成部分”,让我们积极行动起来,用我们青春年少的激情,让琅琅的读书声飘荡在城关五小上空,让校园因书香更显魅力无穷!

关于阅读的倡议书范文【篇8】

全体队员们:

为进一步践行“两学一做”活动,倡导爱读书的良好风气,值此世界读书日之际,特向全体队员发出倡议:多读书、读好书,提升素质、营造和谐,为创卫复牌成功而努力!

古人云:“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。以人为本的执法理念、充分关注民生的浓厚氛围,更需要我们有丰富的知识内涵,这其中包括法律、心理、人文、科学等,为使我们的知识结构适应新形势的发展要求,此次读书活动准备如下三项议程

一、阅读几篇好文。每天静心一小时,读几篇好文章,在知识的海洋中徜徉,你会感受到生活的充实,从中汲取到智慧和力量。

二、写出几行心得。不动笔墨不读书,在读书的同时,做读书笔记,把读书心得、读书方法及书中的精美片断记下来,与大家分享。

三、谈出几点认识。在学习会议或微信群中与队友交流认识,把你看到的、想到的、得到的说出来,与大家一起品味读书的成果!

此次活动,以各党小组为单位,队员积极参与,各党小组推出两篇书面读书心得, 其中至少有一篇关于学习党章党规或重要讲话的体会,其他心得可以电子文档或聊天形式发布在分局各类微信群中,不限字数,不做文采方面的要求。

让我们通过阅读,逐步养成热爱读书的习惯,形成善于思考的品格,让读书生活,伴随着我们以及我们的城市,更加自信、充实地走向美好,走向未来!

_年__月__日

关于阅读的倡议书范文【篇9】

读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。遨游书海,与大师对话,为精神打底;呼吸书香,与经典为友,为人生奠基。开展亲子阅读,就是大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。成功的亲子阅读的秘诀,是与孩子一起享受阅读的快乐,通过爱的传导,让孩子热爱书籍,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身,从而形成自我教育能力。

至今,我们已成功举办了五届校园读书节活动,营造了良好的读书氛围,进一步丰富了校园文化生活,有效激发了广大师生和家长的读书兴趣。从下周一开始,我校又将举办第六届校园读书节,本届读书节为期一个月,以下活动需要家长配合:

一、阅读亲情故事:

低年级学生:每周六、周日晚上请您为孩子阅读一至两篇亲情故事。

中年级学生:每周六、周日晚上请您与孩子一起阅读一至两篇亲情故事。

高年级学生:每周六、周日晚上孩子为您阅读一至两篇亲情故事。

二、感恩回报活动:

所有学生读完后,为家人、生活老师做一件或更多的亲情回报。

三、亲子阅读征文活动:

1、征文主题:中高年级学生感恩方面的作文和家长的“亲子阅读”。

2、征文内容:家长可以谈自己怎样指导孩子阅读,可以谈自己与孩子一起阅读的快乐和感受,也可以讲述阅读过程中的故事等。凡是与“亲子阅读”方面有关的皆可。

3、征文要求:征文体裁、字数不限。学校将组织评选,评出若干名亲子阅读奖。

四、亲子共读活动:

读书月中每班确定一种共读书目,晚间父母和孩子一起阅读,并认真填写好阅读卡。

家长朋友们,阅读是成长的基石,阅读是人生精彩的开始。

我们期望看到您能继续为孩子提供充足的读书时间和空间,为孩子创设一个良好的读书氛围,也更期望看到您能和孩子一起阅读经典,阅读美文,一起与孩子经历一段心灵的旅程。让我们把读书活动真正地作为一次新的耕耘与播种,让我们把浓浓的书香真正地飘溢在校园和家庭,让读书伴随孩子成长的每一天!

感谢您的关心和支持!

__学校第六届读书节活动组委会

关于阅读的倡议书范文【篇10】

亲爱的同学们:

你们好!

阅读,是学生时代的必需,也是人的终身必需。书籍是同学们的知心朋友,是同学们快乐成长的精神乐园。书籍是人类进步的阶梯,是大脑最好的营养品。我们倡导、支持、帮助、期待同学们阅读,为同学们开拓阅读的新天地!

中华民族作为一个有着五千年文明史的礼仪之邦,好读之风古已有之,随着新课程标准的颁布实施,引导同学们加强课外阅读,完成相应年段的阅读量,让同学们在书海中徜徉,已成为广大教育工作者的共识,为培养学生的阅读习惯,给学生一个书香飘逸的少年,我校特开展“书香假期,养成阅读好习惯”读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,提高学生综合能力,营造浓郁的读书氛围,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

家长朋友们,阅读对孩子的健康成长、和谐发展是件有百利而无一害的事,它需要学校、社会、教师、家长的共同关注。要与书为友,和孩子同读,伴孩子成长,让孩子徜徉在书的海洋中,在书的海洋中去积累语言、亲近母语、陶冶情操。

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